ГДЗ по Русскому языку 2 Класс Часть 2 Номер 103 Канакина — Подробные Ответы

Прочитайте. Соедините линией каждую часть речи и её значение (что обозначает часть речи).

Имя существительное       признак предмета
Имя прилагательное        действие предмета
Глагол                                  предмет

• На какие вопросы отвечает каждая из данных частей речи?

1. Имя существительное — предмет, отвечает на вопросы «Кто?», «Что?».
2. Имя прилагательное — признак предмета, отвечает на вопросы «Какой?», «Какая?», «Какое?», «Какие?».
3. Глагол — действие предмета, отвечает на вопросы «Что делать?», «Что сделать?».

1. Имя существительное — предмет

• Имя существительное — это часть речи, которая обозначает предмет, явление, существо или абстракцию. Она отвечает на вопросы «Кто?» или «Что?», указывая на объект, о котором идет речь.

• Примеры:

  • Кто? — человек, школьник, кот, медведь.

  • Что? — книга, стол, дом, любовь, природа.

• Имя существительное может быть как конкретным, так и абстрактным, и часто употребляется в единственном или множественном числе в зависимости от контекста.

2. Имя прилагательное — признак предмета

• Имя прилагательное — это часть речи, которая описывает признак или качество предмета. Оно отвечает на вопросы «Какой?», «Какая?», «Какое?», «Какие?» и уточняет характеристику существительного.

• Примеры:

  • Какой? — красивый, интересный, высокий, молодой.

  • Какая? — зелёная, яркая, холодная, умная.

  • Какое? — красное, новое, важное, большое.

  • Какие? — хорошие, полезные, радостные, мудрые.

• Прилагательные могут изменяться по родам, числам и падежам в зависимости от существительного, к которому они относятся. Например, красный стул, красная книга, красные яблоки.

3. Глагол — действие предмета

• Глагол — это часть речи, которая обозначает действие, состояние или процесс, связанный с предметом. Глаголы отвечают на вопросы «Что делать?», «Что сделать?», «Что делал?», «Что сделает?» и показывают, что именно происходит с предметом.

• Примеры:

  • Что делать? — читать, бежать, плавать, рисовать.

  • Что сделать? — построить, решить, найти, понять.

  • Что делал? — играл, читал, думал, писал.

  • Что сделает? — возьмёт, послушает, покажет, уедет.

• Глаголы могут изменяться по временам, лицам и числам, указывая на время действия (прошедшее, настоящее или будущее). Например, он читает (настоящее), он читал (прошедшее), он будет читать (будущее).