Рабочая тетрадь по русскому языку для 2-го класса, составленная под руководством Канакиной, представляет собой важный инструмент для обучения детей грамматике, орфографии и развитию речевых навыков. Эта тетрадь не только помогает детям усвоить основные правила русского языка, но и делает процесс обучения увлекательным и интерактивным.
Основные особенности рабочей тетради:
- Структурированность: Тетрадь разделена на несколько разделов, каждый из которых посвящен определенной теме: фонетике, морфологии, синтаксису и др. Это позволяет детям систематически осваивать материал.
- Разнообразие заданий: В тетради представлены различные виды заданий: от простых упражнений на заполнение пропусков до творческих заданий, которые стимулируют воображение и креативность учащихся.
- Иллюстрации и графика: Яркие иллюстрации и интересный дизайн делают занятия более привлекательными для детей, что помогает удерживать их внимание и повышает мотивацию к обучению.
- Проверка знаний: В конце каждого раздела предусмотрены контрольные вопросы и задания, которые позволяют учителям и родителям оценить уровень усвоения материала.
- Дополнительные материалы: Рабочая тетрадь включает в себя советы для родителей, что позволяет им активно участвовать в процессе обучения и поддерживать своих детей.
В целом, рабочая тетрадь по русскому языку для 2-го класса Канакиной является отличным пособием, которое помогает детям не только освоить основы языка, но и развивает их интерес к учебе. Благодаря разнообразным заданиям и яркому оформлению, она способствует созданию положительного имиджа учебного процесса.
ГДЗ по Русскому языку 2 Класс Часть 2 Номер 15 Канакина — Подробные Ответы
Прочитайте. Впишите пропущенные буквы и объясните их написание.
Навещ…ла щ…ка щ…ку
В сер…дине суток.
Угощ…ла щ…ка щ…ку
Щ…велевым супом.
А.Фёдорова
- Озаглавьте текст. Объясните выбор заголовка.
- Подчеркните в предложениях грамматическую основу: подлежащее и сказуемое.
- Подготовьтесь доказать, что вы правильно выполнили задания.
Навещала щука щуку
В середине суток.
Угощала щука щуку
Щавелевым супом.
Подлежащее: щука, сказуемое: навещала, угощала.
Заголовок: «Как щука угощала подругу».
1. Прочитайте текст и впишите пропущенные буквы, объясните их написание:
Навещала щука щуку
В середине суток.
Угощала щука щуку
Щавелевым супом.
- Навещала: после буквы «щ» пишется «а» по правилу «ча-ща пишется всегда с буквой а».
- Щука, щуку: после буквы «щ» пишется «у» по правилу «чу-щу пишется всегда с буквой у».
- Середине: проверочное слово – серЁдка.
- Угощала: после буквы «щ» пишется «а» по правилу «ча-ща пишется всегда с буквой а».
- Щавелевым: после буквы «щ» пишется «а» по правилу «ча-ща пишется всегда с буквой а».
2. Озаглавьте текст и объясните выбор заголовка:
Заголовок: «Угощение щуке от щуки».
Такой заголовок подходит, потому что в тексте рассказывается о том, как одна щука угощала другую щуку щавелевым супом.
3. Подчеркните грамматическую основу в предложениях:
- Навещала щука щуку:
Подлежащее – щука, сказуемое – навещала. - В середине суток:
Подлежащее – отсутствует, сказуемое – отсутствует (это обстоятельство). - Угощала щука щуку:
Подлежащее – щука, сказуемое – угощала. - Щавелевым супом:
Подлежащее – отсутствует, сказуемое – отсутствует (это дополнение).
4. Доказательство правильности выполнения задания:
- Применено правило: «ча-ща пишется всегда с буквой а», «чу-щу пишется всегда с буквой у».
- Заголовок соответствует содержанию текста.
- Грамматическая основа выделена правильно: подлежащее отвечает на вопрос «кто? что?», сказуемое – на вопрос «что делал?».
Русский Язык
