Рабочая тетрадь по русскому языку для 2-го класса, составленная под руководством Канакиной, представляет собой важный инструмент для обучения детей грамматике, орфографии и развитию речевых навыков. Эта тетрадь не только помогает детям усвоить основные правила русского языка, но и делает процесс обучения увлекательным и интерактивным.
Основные особенности рабочей тетради:
- Структурированность: Тетрадь разделена на несколько разделов, каждый из которых посвящен определенной теме: фонетике, морфологии, синтаксису и др. Это позволяет детям систематически осваивать материал.
- Разнообразие заданий: В тетради представлены различные виды заданий: от простых упражнений на заполнение пропусков до творческих заданий, которые стимулируют воображение и креативность учащихся.
- Иллюстрации и графика: Яркие иллюстрации и интересный дизайн делают занятия более привлекательными для детей, что помогает удерживать их внимание и повышает мотивацию к обучению.
- Проверка знаний: В конце каждого раздела предусмотрены контрольные вопросы и задания, которые позволяют учителям и родителям оценить уровень усвоения материала.
- Дополнительные материалы: Рабочая тетрадь включает в себя советы для родителей, что позволяет им активно участвовать в процессе обучения и поддерживать своих детей.
В целом, рабочая тетрадь по русскому языку для 2-го класса Канакиной является отличным пособием, которое помогает детям не только освоить основы языка, но и развивает их интерес к учебе. Благодаря разнообразным заданиям и яркому оформлению, она способствует созданию положительного имиджа учебного процесса.
ГДЗ по Русскому языку 2 Класс Часть 2 Номер 54 Канакина — Подробные Ответы
Прочитайте. Впишите пропущенные буквы. Проверьте написание слов по орфографическому словарю.
К…пуста сн…гирь уч…ник
Н…ябрь л…гушка за…ц
Л…сица м…две…ь вет…р
Сах…р ст…кан с…рока
Р…сунок в…т…рок м…дведица
- По какому признаку кот и собачка собирали «свои слова»? Объясните свой ответ.
- Выпишите однокоренные имена существительные. Выделите в них корень знаком.
Впишите пропущенные буквы:
- Капуста, снегирь, ученик
- Ноябрь, лягушка, заяц
- Лисица, медведь, ветер
- Сахар, стакан, сорока
- Рисунок, ветерок, медведица
Объяснение написания слов:
В каждом слове указаны безударные гласные и их написание. Например, в слове «капуста» безударная гласная «а» в корне требует запоминания.
Признак сбора слов:
Кот собирал неодушевлённые сущности, а собачка – одушевлённые. Это деление основано на способности к жизни и сознанию.
Однокоренные имена существительные:
- Капуста (капустный)
- Ученик (учёба)
- Медведь (медведица)
1. Прочитайте и впишите пропущенные буквы:
Капуста снегирь ученик
Ноябрь лягушка заяц
Лисица медведь ветер
Сахар стакан сорока
Рисунок ветерок медведица
2. Объяснение написания слов:
- Капуста – название овоща, безударная гласная «а» в корне.
- Снегирь – птица, пишется «е» в корне.
- Ученик – человек, получающий знания, «е» в суффиксе.
- Ноябрь – название месяца, пишется безударная гласная «я».
- Лягушка – амфибия, «я» в корне.
- Заяц – млекопитающее, «я» в корне.
- Лисица – хищное животное, «и» в корне.
- Медведь – крупное млекопитающее, «е» в корне.
- Ветер – атмосферное явление, «е» в корне.
- Сахар – сладкое вещество, «а» в корне.
- Стакан – ёмкость, «а» в корне.
- Сорока – птица, «о» в корне.
- Рисунок – изображение, «и» в корне.
- Ветерок – уменьшительная форма от слова «ветер», «е» в корне.
- Медведица – самка медведя, «е» в корне.
3. Признак сбора слов:
Кот собирал слова, которые обозначают неодушевлённые имена существительные (например, капуста), а собачка собирала одушевлённые имена существительные (например, ученик). Это связано с тем, что одушевлённые существа обладают жизнью и сознанием, тогда как неодушевлённые – нет.
4. Однокоренные имена существительные:
- Капуста – капустный (корень: капуст-).
- Ученики – учёба (корень: уч-).
- Медведь – медведица (корень: медвед-).
Выделите корень знаком:
- Капуста (капуст)
- Ученик (уче**)
- Медведь (медвед**)
Русский Язык
