ГДЗ по Русскому языку 2 Класс Часть 2 Номер 88 Канакина — Подробные Ответы

Прочитайте стихи Н. Разговорова.

Самосвал          уроки учит.
Снеговик           в углу мяучит.
Светофор          на солнце тает.
Пастушок          на кошку лает.
Шахматист       горит без дыма.
Паучок              поймал налима.
Рыболов           заалел на снов.
Рыжий кот        наморщил лоб.
Ученик              привёз песок.
Фокстерьер      дудит в рожок.
Это что за ералаш?

• Почему вы улыбнулись? Может ли быть такое в жизни? Соедините линиями части предложений так, чтобы они соответствовали тому, что бывает в жизни.
• Какое предложение может быть заголовком к этому стихотворению? Запишите заголовок.
• Подчеркните в предложения глаголы, которые отвечают на вопрос что сделал?

Почему вы улыбнулись? Может ли быть такое в жизни?

• В стихах перепутаны действия, например, снеговик тает на солнце или шахматист наморщил лоб, что делает эти сцены абсурдными и вызывающими улыбку.

Соедините линии так, чтобы они соответствовали тому, что бывает в жизни.

1. Самосвал — привёз песок.

2. Снеговик — тает.

3. Светофор — горит.

4. Пастушок — дудит.

5. Шахматист — наморщил лоб.

6. Паучок — залез.

7. Рыболов — поймал.

8. Рыжий кот — мяучит.

9. Ученик — учит.

10. Фокстерьер — лает.

Заголовок:
«Это что за ералаш?»

Глаголы:

• Привёз, тает, горит, дудит, наморщил, залез, поймал, мяучит, учит, лает.

Прочитайте стихи Н. Разговорова:

1. Самосвал привёз песок.

2. Снеговик на солнце тает.

3. Светофор горит без дыма.

4. Пастушок дудит в рожок.

5. Шахматист наморщил лоб.

6. Паучок залез на сноп.

7. Рыболов поймал налима.

8. Рыжий кот в углу мяучит.

9. Ученик уроки учит.

10. Фокстерьер на кошку лает.

11. Это что за ералаш?

Почему вы улыбнулись? Может ли быть такое в жизни?

• В этих стихах перепутаны действия предметов и их функций. Например, самосвал привёз песок (что вполне возможно), но снеговик на солнце тает, хотя снеговик — это не предмет, а персонаж.

• Светофор горит без дыма — свет фар светит, но не горит, пастушок дудит в рожок — это можно представить, но смешно видеть его в связке с такими элементами, как шахматист или рыболов, которые здесь выполняют странные, не свойственные им действия.

• Это вызывает улыбку, потому что такие действия могут быть только в фантастическом или абсурдном контексте, и в реальной жизни такие вещи не происходят.

Соедините линии так, чтобы они соответствовали тому, что бывает в жизни.

1. Самосвал — привёз песок.

2. Снеговик — тает на солнце.

3. Светофор — горит (но без дыма).

4. Пастушок — дудит в рожок.

5. Шахматист — наморщил лоб.

6. Паучок — залез на сноп.

7. Рыболов — поймал налима.

8. Рыжий кот — мяучит в углу.

9. Ученик — учит уроки.

10. Фокстерьер — лает на кошку.

Заголовок:
«Это что за ералаш?»

Глаголы, которые отвечают на вопрос «что сделал?»:

• Привёз

• Таёт

• Горит

• Дудит

• Наморщил

• Залез

• Поймал

• Мяучит

• Учит

• Лает