Учебник русского языка для 2-го класса авторов Канакина и Горецкого — это яркое и увлекательное пособие, которое помогает детям освоить основы родного языка. Этот учебник отличается не только качественным содержанием, но и интересным подходом к обучению. Он включает в себя множество заданий, которые способствуют развитию навыков чтения, письма и устной речи.
ГДЗ по Русскому языку 2 Класс Часть 1 Номер 39 Канакина, Горецкий — Подробные Ответы
Прочитайте.
Меж берёзок паучок
сплёл красивый гамачо́к.
И. Винокуров
- О ком говорится в предложении? Докажите, что выделенные слова составляют основу предложения.
- О чём ещё сообщается в предложении? Что сплёл паучок? Какой гамачок? Где паучок сплёл гамачок?
- Сделайте вывод: какую роль выполняют в предложении слова, которые не составляют основу предложения?
В предложении говорится о паучке, который сплёл гамачок. Основа предложения состоит из слов «паучок сплёл», так как они отвечают на вопросы «кто?» (паучок) и «что сделал?» (сплёл).
В предложении «Меж берёзок паучок сплёл красивый гамачок» говорится о паучке, который сплёл гамачок.
- Основа предложения — это слова «паучок сплёл», которые составляют подлежащее (паучок) и сказуемое (сплёл). Эти слова отвечают на вопросы «кто?» и «что сделал?», являясь основными членами предложения.
Дополнительная информация в предложении:
- О чём ещё сообщается в предложении? — Сообщается, что паучок сплёл красивый гамачок.
- Что сплёл паучок? — Гамачок.
- Какой гамачок? — Красивый.
- Где паучок сплёл гамачок? — Меж берёзок.
Вывод:
Слова, не составляющие основу предложения («меж берёзок», «красивый»), дают дополнительную информацию о месте и характеристике действия, но не отвечают на основные вопросы, связанные с подлежащим и сказуемым. Эти слова выполняют роль обстоятельства (место) и определения (какой гамачок).
Оставь свой отзыв 💬
Комментариев пока нет, будьте первым!