ГДЗ по Русскому языку 2 Класс Часть 1 Номер 70 Канакина, Горецкий — Подробные Ответы

Прочитайте строки из стихотворения «Осинка».

Зябнет осинка,
Дрожит на ветру,
Стынет на солнышке,
Мёрзнет в жару.
И. Токмакова

• Найдите в стихотворении синонимы. С какой целью использует их автор в одном предложении?
• Спишите предложение или напишите его по памяти. Проверьте себя.
• Подчеркните в предложении синонимы.

В стихотворении И. Токмаковой синонимами являются слова «зябнет» и «мёрзнет», а также «дрожит» и «стынет». Автор использует их, чтобы усилить образ осинки, передав её мучительное состояние в разных условиях.

В стихотворении И. Токмаковой используются синонимы для того, чтобы более ярко и многогранно передать состояние осинки, которая испытывает дискомфорт от внешних факторов (ветра, солнца, жары). Синонимы усиливают эмоциональный эффект, делают описание более выразительным и живым. Разберём синонимы в стихотворении:

1. «Зябнет» и «мёрзнет» – оба эти слова обозначают охлаждение, дискомфорт от холода, но «зябнуть» может означать ощущение холода, а «мёрзнуть» более конкретно связано с воздействием низкой температуры.
2. «Дрожит» и «стынет» – здесь «дрожать» указывает на физическое состояние, вызванное холодом или страхом, а «стыть» также означает охлаждение, но может иметь более статичный, медленный процесс.

Автор использует эти синонимы, чтобы показать, что осинка страдает от множества факторов, создавая впечатление её уязвимости и беззащитности перед непогодой.

Спишите предложение или напишите его по памяти:
«Зябнет осинка, дрожит на ветру.»

Подчеркните синонимы:
«Зябнет» осинка, «дрожит» на ветру.

Эти синонимы делают стихотворение более выразительным и усиливают образ осинки как страдающего, уязвимого дерева.