Учебник русского языка для 2-го класса авторов Канакина и Горецкого — это яркое и увлекательное пособие, которое помогает детям освоить основы родного языка. Этот учебник отличается не только качественным содержанием, но и интересным подходом к обучению. Он включает в себя множество заданий, которые способствуют развитию навыков чтения, письма и устной речи.
Обзор учебника:
- Структурированность: Учебник разделен на логические разделы, что облегчает восприятие информации. Каждый раздел включает теоретическую часть и практические задания, что помогает детям закреплять изученный материал.
- Игровой подход: Авторы активно используют игровые элементы в заданиях, что делает процесс обучения более увлекательным. Дети могут решать головоломки, участвовать в конкурсах и выполнять творческие задания, что способствует лучшему усвоению языка.
- Иллюстрации и задания: Учебник насыщен яркими иллюстрациями, которые привлекают внимание детей и помогают визуализировать изучаемый материал. Задания разнообразны: от простых до более сложных, что позволяет учитывать уровень подготовки каждого ученика.
- Методические рекомендации: В учебнике предусмотрены советы для учителей и родителей, которые помогут организовать процесс обучения наиболее эффективно. Это особенно важно для поддержки детей в их обучении.
- Развитие критического мышления: Задания на анализ текста и составление собственных предложений способствуют развитию критического мышления и творческих способностей у детей.
В целом, учебник русского языка Канакина и Горецкого является отличным инструментом для обучения детей 2-го класса. Он сочетает в себе образовательные и развлекательные элементы, что делает изучение языка увлекательным и продуктивным.
ГДЗ по Русскому языку 2 Класс Часть 2 Номер 127 Канакина, Горецкий — Подробные Ответы
Прочитайте. Спишите.
За столом сказала мать:
– Хватит языком болта́ть!
А сынишка осторожно:
– А болта́ть ногами можно?
Г. Бойко
- Определите лексические значения выделенных глаголов по толковому словарю (с. 134). Сделайте вывод: это разные слова или одно слово в разных значениях?
- Спишите. Проверьте себя. Укажите над каждым словом первого предложения, к какой части речи оно относится.
Заголовок: Болтать 1 – говорить много, быстро, о чём-то незначительном.
Болтать 2 – делать движения из стороны в сторону (руками, ногами).
Лексические значения:
Болтать 1 – говорить много, быстро.
Болтать 2 – делать физические движения.
Вывод: Это одно слово в разных значениях.
Списанное предложение с частями речи:
– Хватит языком болтать! (глагол)
– А болтать ногами можно? (глагол)
1. Прочитайте и проанализируйте выделенные слова:
Заголовок: Болтать 1 – говорить много, быстро, а также о чём-либо незначительном или о том, о чём не следует.
Болтать 2 – делать движения (руками, ногами) из стороны в сторону.
2. Лексическое значение выделенных глаголов по толковому словарю:
Болтать 1 (глагол): говорить много и быстро, часто о том, о чём не стоит говорить. Это значение связано с разговором.
Болтать 2 (глагол): делать движения руками, ногами из стороны в сторону. Это значение связано с физическими движениями.
3. Сделайте вывод:
Это одно слово в разных значениях, так как слово болтать имеет два разных значения в зависимости от контекста. В первом случае это речь, а во втором – движения.
4. Спишите, указывая части речи:
За столом сказала мать:
– Хватит языком болтать! (глагол)
А сынишка осторожно:
– А болтать ногами можно? (глагол)
5. Проверьте себя:
В первом предложении болтать — глагол, который относится к действиям, связанным с речью.
Во втором предложении болтать — глагол, который обозначает физическое действие с ногами.
6. Вывод:
Болтать — это одно слово с двумя разными значениями: в первом случае оно обозначает речь, во втором — движения.1
Русский Язык
