Учебник русского языка для 2-го класса авторов Канакина и Горецкого — это яркое и увлекательное пособие, которое помогает детям освоить основы родного языка. Этот учебник отличается не только качественным содержанием, но и интересным подходом к обучению. Он включает в себя множество заданий, которые способствуют развитию навыков чтения, письма и устной речи.
Обзор учебника:
- Структурированность: Учебник разделен на логические разделы, что облегчает восприятие информации. Каждый раздел включает теоретическую часть и практические задания, что помогает детям закреплять изученный материал.
- Игровой подход: Авторы активно используют игровые элементы в заданиях, что делает процесс обучения более увлекательным. Дети могут решать головоломки, участвовать в конкурсах и выполнять творческие задания, что способствует лучшему усвоению языка.
- Иллюстрации и задания: Учебник насыщен яркими иллюстрациями, которые привлекают внимание детей и помогают визуализировать изучаемый материал. Задания разнообразны: от простых до более сложных, что позволяет учитывать уровень подготовки каждого ученика.
- Методические рекомендации: В учебнике предусмотрены советы для учителей и родителей, которые помогут организовать процесс обучения наиболее эффективно. Это особенно важно для поддержки детей в их обучении.
- Развитие критического мышления: Задания на анализ текста и составление собственных предложений способствуют развитию критического мышления и творческих способностей у детей.
В целом, учебник русского языка Канакина и Горецкого является отличным инструментом для обучения детей 2-го класса. Он сочетает в себе образовательные и развлекательные элементы, что делает изучение языка увлекательным и продуктивным.
ГДЗ по Русскому языку 2 Класс Часть 2 Номер 132 Канакина, Горецкий — Подробные Ответы
Прочитайте выразительно.
Опять – весна.
Весна пришла!
Творятся дивные дела:
То по реке помчится лёд,
То где-то снег трава пробьёт,
То золотистые веснушки
Усе́ют щёки и носы,
То классу шустрые пичужки
Дадут в учебные часы
концерт бесплатный…
А. Костецкий
- Определите тему фрагмента стихотворения. Найдите предложение, которым можно озаглавить строки стихотворения.
- Назовите глаголы. Объясните, в каком числе употреблён каждый глагол. Устно поставьте вопрос к каждому глаголу.
- Найдите и выпишите нераспространённое предложение. Подчеркните в нём сказуемое.
Тема стихотворения: Наступление весны.
Заголовок: «Весна пришла!»
Глаголы и их число:
Пришла (ед.ч.) – что сделала?
Творятся (мн.ч.) – что делают?
Помчится (ед.ч.) – что сделает?
Пробьёт (ед.ч.) – что сделает?
Усеют (мн.ч.) – что сделают?
Дадут (мн.ч.) – что сделают?
Нераспространённое предложение:
Весна пришла! – сказуемое: пришла.
1. Прочитайте стихотворение:
Опять – весна.
Весна пришла!
Творятся дивные дела:
То по реке помчится лёд,
То где-то снег трава пробьёт,
То золотистые веснушки
Усеют щёки и носы,
То классу шустрые пичужки
Дадут в учебные часы
концерт бесплатный…
А. Костецкий
2. Определите тему фрагмента стихотворения:
Тема: Наступление весны.
3. Озаглавьте строки стихотворения:
Заголовок: «Весна пришла!»
4. Назовите глаголы:
Глаголы в стихотворении:
Пришла – ед.ч. (что сделала?)
Творятся – мн.ч. (что делают?)
Помчится – ед.ч. (что сделает?)
Пробьёт – ед.ч. (что сделает?)
Усеют – мн.ч. (что сделают?)
Дадут – мн.ч. (что сделают?)
5. Объяснение числа глаголов:
Глагол пришла – единственное число, потому что он обозначает действие, которое совершила одна весна.
Глаголы творятся, усеют, дадут – множественное число, так как они обозначают действия нескольких объектов (лед, снег, пичужки).
Глаголы помчится, пробьёт – единственное число, потому что они обозначают действие, которое будет выполнено одним предметом.
6. Устно поставьте вопрос к каждому глаголу:
Пришла – что сделала?
Творятся – что делают?
Помчится – что сделает?
Пробьёт – что сделает?
Усеют – что сделают?
Дадут – что сделают?
7. Найдите и выпишите нераспространённое предложение:
Нераспространённое предложение:
Весна пришла!
8. Подчеркните в нём сказуемое:
Весна пришла!
Пришла – это сказуемое.
Русский Язык
