ГДЗ по Русскому языку 2 Класс Часть 2 Номер 144 Канакина, Горецкий — Подробные Ответы

Рассмотрите рисунок. Прочитайте строки из рассказа Г. Скребицкого «Домик в лесу».

На берегу разгуливала семья медведей: медведица и два уже подросших медвежонка. Они что-то подбирали с земли и ели.

Потом медвежата начали возню. Они кувыркались и боролись друг с другом. Вдруг медвежата подбежали к берегу, залезли в лодку и стали её раскачивать. Они возились до тех пор, пока не свалились в воду.
Старая медведица уселась на берегу и следила за детворой.

• Докажите, что вы прочитали повествовательный текст. О каких событиях в нём рассказывается? С какой целью автор употребил в тексте глаголы?
• Придумайте к тексту заголовок.
• Напишите ответ на один из данных вопросов:

1. Что делала семья медведей на берегу?
2. Что затеяли медвежата?
3. Куда медвежата забрались? Что они стали делать?
4. Чем была занята медведица?

Тема: Прогулка семьи медведей.

Ответы на вопросы:

1. Что делала семья медведей на берегу?
   Семья медведей разгуливала на берегу.

2. Что затеяли медвежата?
   Медвежата затеяли возню.

3. Куда медвежата забрались? Что они стали делать?
   Медвежата залезли в лодку и стали её раскачивать.

4. Чем была занята медведица?
   Медведица уселась на берегу и следила за детворой.

Заголовок: «Весёлая прогулка».

Глаголы в предложении:

• Разгуливала, подбирали, ели, начали, кувыркались, боролись, подбежали, залезли, стали, раскачивать, возились, свалились, следила.

1. Прочитайте и докажите, что это повествовательный текст:

Это повествовательный текст, потому что в нём рассказывается о событиях и действиях, которые происходят одно за другим. Мы узнаём о прогулке семьи медведей, о том, как играли медвежата, как залезли в лодку и раскачивали её.

2. Ответ на вопросы:

Что делала семья медведей на берегу?
Семья медведей разгуливала на берегу.

• Это действие, которое происходит на берегу, в тексте описывается как разгуливание семьи медведей.

Что затеяли медвежата?
Медвежата затеяли возню.

• Это описание того, как медвежата начали играть, кувыркаться и бороться друг с другом.

Куда медвежата забрались? Что они стали делать?
Медвежата залезли в лодку и стали её раскачивать.

• Это действие, которое происходит после того, как медвежата начали возню. Они забрались в лодку и раскачивали её.

Чем была занята медведица?
Медведица уселась на берегу и следила за детворой.

• В это время медведица сидела на берегу, наблюдая за действиями медвежат.

3. Какую цель автор преследует, используя глаголы?

Автор использует глаголы для того, чтобы передать действия медвежат и показать их активность. Глаголы помогают создать динамичную картину событий и добавить образности в повествование.

4. Заголовок:
«Весёлая прогулка»

5. Спишите и подчеркните глаголы:

На берегу разгуливала семья медведей:
медведица и два уже подросших медвежонка. Они что-то подбирали с земли и ели.
Потом медвежата начали возню. Они кувыркались и боролись друг с другом. Вдруг медвежата подбежали к берегу, залезли в лодку и стали её раскачивать. Они возились до тех пор, пока не свалились в воду.
Старая медведица уселась на берегу и следила за детворой.