Учебник русского языка для 2-го класса авторов Канакина и Горецкого — это яркое и увлекательное пособие, которое помогает детям освоить основы родного языка. Этот учебник отличается не только качественным содержанием, но и интересным подходом к обучению. Он включает в себя множество заданий, которые способствуют развитию навыков чтения, письма и устной речи.
Обзор учебника:
- Структурированность: Учебник разделен на логические разделы, что облегчает восприятие информации. Каждый раздел включает теоретическую часть и практические задания, что помогает детям закреплять изученный материал.
- Игровой подход: Авторы активно используют игровые элементы в заданиях, что делает процесс обучения более увлекательным. Дети могут решать головоломки, участвовать в конкурсах и выполнять творческие задания, что способствует лучшему усвоению языка.
- Иллюстрации и задания: Учебник насыщен яркими иллюстрациями, которые привлекают внимание детей и помогают визуализировать изучаемый материал. Задания разнообразны: от простых до более сложных, что позволяет учитывать уровень подготовки каждого ученика.
- Методические рекомендации: В учебнике предусмотрены советы для учителей и родителей, которые помогут организовать процесс обучения наиболее эффективно. Это особенно важно для поддержки детей в их обучении.
- Развитие критического мышления: Задания на анализ текста и составление собственных предложений способствуют развитию критического мышления и творческих способностей у детей.
В целом, учебник русского языка Канакина и Горецкого является отличным инструментом для обучения детей 2-го класса. Он сочетает в себе образовательные и развлекательные элементы, что делает изучение языка увлекательным и продуктивным.
ГДЗ по Русскому языку 2 Класс Часть 2 Номер 152 Канакина, Горецкий — Подробные Ответы
Прочитайте загадки. Отгадайте их.
Белая корзинка,
Золотое донце.
В ней лежит росинка
И сверкает солнце.
Л. Ульяницкая
Стоят в поле
Сестрички –
Жёлтый глазок,
Белые реснички.
И.Винокуров
Нарядные платьица,
Жёлтые бро́шки,
Ни пятнышка нет
На красивой одёжке.
Е. Серова
- Какая загадка вам больше понравилась? Чем? Какие слова автор употребил в переносном значении?
- Найдите в каждой загадке имена прилагательные. Какие из них повторяются? Если бы не было имён прилагательных, вы смогли бы отгадать загадки?
- Выпишите из загадок имена прилагательные к данным ниже именам существительным.
Реснички (какие?) …, корзинка (какая?) …, донце (какое?) …, глазок (какой?) …, платьица (какие?) …, брошки (какие?) … .
1. Ответ на вопросы:
Какая загадка вам больше понравилась? Мне понравилась вторая загадка, потому что она ярко передает образ полевых цветов.
Какие слова автор употребил в переносном значении?: Корзинка, донце, глазок, реснички, платьица, брошки.
Какие прилагательные повторяются?: Белый, жёлтый.
2. Глаголы, ответы на вопросы:
Реснички (какие?) – белые
Корзинка (какая?) – белая
Донце (какое?) – золотое
Глазок (какой?) – золотой
Платьица (какие?) – нарядные
Брошки (какие?) – жёлтые.
Записанные слова:
Реснички белые, корзинка белая, донце золотое, глазок золотой, платьица нарядные, брошки жёлтые.
1. Прочитайте загадки и отгадайте их:
Загадка 1:
Белая корзинка,
Золотое донце.
В ней лежит росинка
И сверкает солнце.
Л. Ульяницкая
Загадка 2:
Стоят в поле
Сестрички –
Жёлтый глазок,
Белые реснички.
И. Винокуров
Загадка 3:
Нарядные платьица,
Жёлтые бро́шки,
Ни пятнышка нет
На красивой одёжке.
Е. Серова
2. Какая загадка вам больше понравилась? Чем?
Мне больше всего понравилась вторая загадка — она образная, в ней используется сравнение, и в стихах чувствуется радость от встречи с цветами. Она очень хорошо передает живописный образ полевых цветов.
3. Какие слова автор употребил в переносном значении?
Корзинка, донце, глазок, реснички, платьица, брошки — все эти слова употреблены в переносном значении для описания частей цветка, что помогает представить его форму и структуру.
4. Найдите в каждой загадке имена прилагательные. Какие из них повторяются?
Загадка 1: Белая, золотое
Загадка 2: Жёлтый, белые
Загадка 3: Нарядные, жёлтые, красивой
Повторяются прилагательные: Белый, жёлтый.
5. Если бы не было имён прилагательных, вы смогли бы отгадать загадки?
Без имён прилагательных, которые описывают цвета и признаки предметов, было бы сложно отгадать загадки. Прилагательные помогают нам точно понять, о каких цветах и частях цветка идет речь.
6. Выпишите из загадок имена прилагательные к данным ниже именам существительным:
Реснички (какие?) – белые
Корзинка (какая?) – белая
Донце (какое?) – золотое
Глазок (какой?) – золотой
Платьица (какие?) – нарядные
Брошки (какие?) – жёлтые
Русский Язык
