ГДЗ по Русскому языку 2 Класс Часть 2 Номер 206 Канакина, Горецкий — Подробные Ответы

Прочитайте. Докажите, что каждая пара слов в первой группе – это однокоренные слова, а каждая пара слов во второй группе – это формы одного и того же слова.

Масло – маслице, яблоня – яблонька, снежки – снежинки.
Озеро – озёра, картина – картины, облако – облака.

• Объясните, как найти корень и окончание в каждом слове.
• Спишите любую группу слов. Выделите в словах корень и окончание.
• Составьте схему состава выделенного слова.

1. Объяснение:

 1.  Однокоренные слова:

• Озеро – озёра
• Картина – картины
• Облако – облака
  Эти слова имеют общий корень и сходное значение.

 2. Формы одного слова:

• Масло – маслице
• Яблоня – яблонька
• Снежки – снежинки
  Эти слова отличаются только окончаниями.

2. Как найти корень и окончание?

• Корень — общая часть слова, которая не изменяется.

• Окончание — изменяемая часть слова. Для определения окончания нужно изменить форму слова и посмотреть, какие буквы исчезают на конце.

3. Записанные слова и их части:

Группа 1:

• Озеро – корень озер, окончание —о

• Озёра – корень озер, окончание —а

Группа 2:

• Масло – корень мас, окончание —о

• Маслице – корень мас, окончание —ице

1. Прочитайте и объясните, как определить, что слова в первой группе однокоренные, а слова во второй группе — это формы одного и того же слова:

1-я группа (однокоренные слова):

• Озеро – озёра

• Картина – картины

• Облако – облака

Эти слова являются однокоренными, потому что у них есть общая часть (корень) и сходное лексическое значение.

2-я группа (формы одного и того же слова):

• Масло – маслице

• Яблоня – яблонька

• Снежки – снежинки

Эти слова представляют формы одного и того же слова, так как отличаются только окончаниями (например, масло и маслице).

2. Как найти корень и окончание в словах?

• Чтобы найти корень слова, нужно подобрать к слову однокоренные слова. Например:

  • Озеро и озёра — общий корень озер.

  • Картина и картины — общий корень картин.

• Чтобы найти окончание слова, нужно изменить форму слова и посмотреть, какие буквы на конце слова исчезнут. Например:

  • Масло — в форме маслице окончание изменилось на —ице.

  • Яблоня — в форме яблонька окончание изменилось на —ка.

3. Спишите любую группу слов и выделите в словах корень и окончание:

Группа 1:

• Озеро – корень озер, окончание —о

• Озёра – корень озер, окончание —а

Группа 2:

• Масло – корень мас, окончание —о

• Маслице – корень мас, окончание —ице

4. Составьте схему состава выделенного слова:

Пример 1: Озеро

• Корень: озер

• Окончание: —о

Пример 2: Масло

• Корень: мас

• Окончание: —о