Учебник русского языка для 2-го класса авторов Канакина и Горецкого — это яркое и увлекательное пособие, которое помогает детям освоить основы родного языка. Этот учебник отличается не только качественным содержанием, но и интересным подходом к обучению. Он включает в себя множество заданий, которые способствуют развитию навыков чтения, письма и устной речи.
Обзор учебника:
- Структурированность: Учебник разделен на логические разделы, что облегчает восприятие информации. Каждый раздел включает теоретическую часть и практические задания, что помогает детям закреплять изученный материал.
- Игровой подход: Авторы активно используют игровые элементы в заданиях, что делает процесс обучения более увлекательным. Дети могут решать головоломки, участвовать в конкурсах и выполнять творческие задания, что способствует лучшему усвоению языка.
- Иллюстрации и задания: Учебник насыщен яркими иллюстрациями, которые привлекают внимание детей и помогают визуализировать изучаемый материал. Задания разнообразны: от простых до более сложных, что позволяет учитывать уровень подготовки каждого ученика.
- Методические рекомендации: В учебнике предусмотрены советы для учителей и родителей, которые помогут организовать процесс обучения наиболее эффективно. Это особенно важно для поддержки детей в их обучении.
- Развитие критического мышления: Задания на анализ текста и составление собственных предложений способствуют развитию критического мышления и творческих способностей у детей.
В целом, учебник русского языка Канакина и Горецкого является отличным инструментом для обучения детей 2-го класса. Он сочетает в себе образовательные и развлекательные элементы, что делает изучение языка увлекательным и продуктивным.
ГДЗ по Русскому языку 2 Класс Часть 2 Номер 72 Канакина, Горецкий — Подробные Ответы
Прочитайте. Из какой сказки эти слова?
Старик, старуха, море, земля́нка;
рыба, пря́жа, не́вод, трава, рыбка;
ве́тхая, синее, морская, золотая;
жи́ли, лови́л, пря́ла, заки́нул, пришёл.
- Пользуйтесь схемой «Части речи» на с. 41, изучите каждую группу слов: к каким частям речи можно отнести эти слова? По каким признакам вы определяли каждую часть речи: имя существительное, имя прилагательное, глагол?
- Составьте и запишите одно предложение с любым словом. Над каждым словом укажите часть речи.
Эти слова взяты из сказки А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке».
Существительные (обозначают предметы): старик, старуха, рыба, рыбка, невод, море.
Прилагательные (обозначают признаки): ветхая, синее, золотая.
Глаголы (обозначают действия): жили, ловил, пряла, закинул.
Пример предложения:
Старик поймал рыбку.
1. Из какой сказки эти слова?
Эти слова взяты из сказки А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке».
2. Часть речи определяется по тому, что обозначает слово и на какой вопрос оно отвечает:
Имена существительные (обозначают предметы и отвечают на вопросы кто? или что?):
Старик, старуха, море, земля́нка, рыба, пря́жа, не́вод, трава, рыбка.Имена прилагательные (обозначают признаки предметов и отвечают на вопросы какой?, какое?):
Ве́тхая, синее, морская, золотая.Глаголы (обозначают действия предметов и отвечают на вопросы что делала?, что делали?, что делал?, что сделал?):
Жили, ловил, пря́ла, закинул, пришёл.
3. Составьте и запишите одно предложение с любым словом.
Предложение:
Старик поймал золотую рыбку.
Старик – существительное (кто?);
Поймал – глагол (что сделал?);
Золотую – прилагательное (какую?);
Рыбку – существительное (что?).
4. Объяснение, как определялись части речи:
Существительное – обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? или что?. В примере: старик, рыба, рыбка.
Прилагательное – обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой?, какое?. В примере: золотую (рыбку).
Глагол – обозначает действие предмета и отвечает на вопросы что делает?, что сделал?. В примере: поймал.
5. Слова из схемы:
Сущ. – старик, старуха, море, рыба, пряжа, невод, трава, рыбка, двор, бровь.
Гл. – жили, ловил, пряла, закинул, пришёл.
Прил. – ветхая, синее, морская, золотая.
Русский Язык
