Учебник русского языка для 2-го класса авторов Канакина и Горецкого — это яркое и увлекательное пособие, которое помогает детям освоить основы родного языка. Этот учебник отличается не только качественным содержанием, но и интересным подходом к обучению. Он включает в себя множество заданий, которые способствуют развитию навыков чтения, письма и устной речи.
Обзор учебника:
- Структурированность: Учебник разделен на логические разделы, что облегчает восприятие информации. Каждый раздел включает теоретическую часть и практические задания, что помогает детям закреплять изученный материал.
- Игровой подход: Авторы активно используют игровые элементы в заданиях, что делает процесс обучения более увлекательным. Дети могут решать головоломки, участвовать в конкурсах и выполнять творческие задания, что способствует лучшему усвоению языка.
- Иллюстрации и задания: Учебник насыщен яркими иллюстрациями, которые привлекают внимание детей и помогают визуализировать изучаемый материал. Задания разнообразны: от простых до более сложных, что позволяет учитывать уровень подготовки каждого ученика.
- Методические рекомендации: В учебнике предусмотрены советы для учителей и родителей, которые помогут организовать процесс обучения наиболее эффективно. Это особенно важно для поддержки детей в их обучении.
- Развитие критического мышления: Задания на анализ текста и составление собственных предложений способствуют развитию критического мышления и творческих способностей у детей.
В целом, учебник русского языка Канакина и Горецкого является отличным инструментом для обучения детей 2-го класса. Он сочетает в себе образовательные и развлекательные элементы, что делает изучение языка увлекательным и продуктивным.
ГДЗ по Русскому языку 2 Класс Номер 148 Канакина, Горецкий — Подробные Ответы
Прочитайте загадки. Объясните написание слов с пропущенными буквами.
1. На г..ре шумит, под г..рой молчит. (Лес)
2. Орехи в з..мле, листья на з..мле. (Картофель)
3. Гл..за на р..гах, а домик на сп..не. (Улитка)
4. Зелёный п..ясок в тр..ве затерялся. (Ящерица)
- Спишите, вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя.
- Найдите и подчеркните в четвёртом предложении главные члены: подлежащее и сказуемое.
1. На горе́ (го́ры) шумит, под горо́й молчит. (Лес)
2. Орехи в земле́ (зе́мли), листья на земле́. (Картофель)
3. Глаза́ (глаз) на рога́х (рог), а домик на спине́ (спи́ны). (Улитка)
4. Зелёный поясо́к (по́яс) в траве́ (тра́вы) затерялся. (Ящерица)
Зелёный поясо́к (по́яс) в траве́ (тра́вы) затерялся. (Ящерица)
1. Прочитаем загадки и вставим пропущенные буквы:
- На горе́ (го́ры) шумит, под горо́й молчит. (Лес)
- Орехи в земле́ (зе́мли), листья на земле́. (Картофель)
- Глаза́ (глаз) на рога́х (рог), а домик на спине́ (спи́ны). (Улитка)
- Зелёный поясо́к (по́яс) в траве́ (тра́вы) затерялся. (Ящерица)
2. Объяснение написания слов с пропущенными буквами
- Гора – горы, горой – корень «гор-». Проверочное слово «го́ры» (гласный «о» под ударением).
- Земля – земли, земле – корень «земл-». Проверочное слово «зе́мли» (гласный «е» под ударением).
- Глаза – глаз – корень «глаз-». Проверочное слово «глаз» (гласный «а» под ударением).
- Рога – рог – корень «рог-». Проверочное слово «рог» (гласный «о» под ударением).
- Спина – спины, спине – корень «спин-». Проверочное слово «спи́ны» (гласный «и» под ударением).
- Поясок – пояс – корень «пояс-». Проверочное слово «по́яс» (гласный «о» под ударением).
- Трава – травы, траве – корень «трав-». Проверочное слово «тра́вы» (гласный «а» под ударением).
3. Спишем четвёртое предложение и подчеркнём главные члены
Зелёный поясо́к в траве́ затерялся.
- Подлежащее (что?) – поясок
- Сказуемое (что сделал?) – затерялся
Подчёркиваем подлежащее одной чертой (поясок) и сказуемое двумя чертами (затерялся).
Вывод
- Вставлены пропущенные буквы, их написание проверено однокоренными словами.
- Определены и подчеркнуты главные члены в четвёртом предложении.
- Разобраны загадки и даны разъяснения по правописанию слов.
Русский Язык
