Учебник русского языка для 2-го класса авторов Канакина и Горецкого — это яркое и увлекательное пособие, которое помогает детям освоить основы родного языка. Этот учебник отличается не только качественным содержанием, но и интересным подходом к обучению. Он включает в себя множество заданий, которые способствуют развитию навыков чтения, письма и устной речи.
Обзор учебника:
- Структурированность: Учебник разделен на логические разделы, что облегчает восприятие информации. Каждый раздел включает теоретическую часть и практические задания, что помогает детям закреплять изученный материал.
- Игровой подход: Авторы активно используют игровые элементы в заданиях, что делает процесс обучения более увлекательным. Дети могут решать головоломки, участвовать в конкурсах и выполнять творческие задания, что способствует лучшему усвоению языка.
- Иллюстрации и задания: Учебник насыщен яркими иллюстрациями, которые привлекают внимание детей и помогают визуализировать изучаемый материал. Задания разнообразны: от простых до более сложных, что позволяет учитывать уровень подготовки каждого ученика.
- Методические рекомендации: В учебнике предусмотрены советы для учителей и родителей, которые помогут организовать процесс обучения наиболее эффективно. Это особенно важно для поддержки детей в их обучении.
- Развитие критического мышления: Задания на анализ текста и составление собственных предложений способствуют развитию критического мышления и творческих способностей у детей.
В целом, учебник русского языка Канакина и Горецкого является отличным инструментом для обучения детей 2-го класса. Он сочетает в себе образовательные и развлекательные элементы, что делает изучение языка увлекательным и продуктивным.
ГДЗ по Русскому языку 2 Класс Номер 150 Канакина, Горецкий — Подробные Ответы
Прочитайте.
Дальний лес стоит ст(и, е)ной,
А в л(и, е)су, в глуши л(и, е)сной,
На суку с(е, и)дит с(о, а)ва,
Там растёт усни-тр(о, а)ва.
Говорят, усни-тр(о, а)ва
Знает сонные сл(о, а)ва…
И. Токмакова
- Объясните, как вы будете выбирать букву из скобок, чтобы правильно написать каждое слово.
- Запишите стихотворение, выбирая из скобок нужную букву.
Проверка безударных гласных:
Стено́й (сте́ны), в лесу́ (лес), лесно́й (лес), сиди́т (си́дя), сова́ (со́вы), трава́ (тра́вы), слова́ (слов)
(Проверочные слова можно было записать и сразу в тексте после проверяемых слов.)
Дальний лес стоит стено́й.
А в лесу́, в глуши лесно́й,
На суку сиди́т сова́,
Там растёт усни-трава́.
Говорят, усни-трава́
Знает сонные слова́.
1. Прочитайте задание
В стихотворении пропущены буквы в корнях слов с безударными гласными. Нужно подобрать к ним проверочные слова, вставить правильные буквы, объяснить их написание и записать стихотворение правильно.
2. Подбор проверочных слов и вставка пропущенных букв
стено́й – проверочное слово сте́ны (под ударением «е») → стеной
в лесу́ – проверочное слово лес (под ударением «е») → лесу
лесно́й – проверочное слово лес (под ударением «е») → лесной
сиди́т – проверочное слово си́дя (под ударением «и») → сидит
сова́ – проверочное слово со́вы (под ударением «о») → сова
трава́ – проверочное слово тра́вы (под ударением «а») → трава
слова́ – проверочное слово слов (под ударением «о») → слова
3. Запись стихотворения с правильными буквами
Дальний лес стоит стеной.
А в лесу, в глуши лесной,
На суку сидит сова,
Там растёт усни-трава.
Говорят, усни-трава
Знает сонные слова.
4. Объяснение правописания
Чтобы правильно написать безударный гласный в корне, мы подбираем проверочное слово, где этот гласный стоит под ударением. Например, в слове стено́й безударная «е» проверяется словом сте́ны, а в слове трава́ безударная «а» проверяется словом тра́вы.
5. Вывод
Во всех проверяемых словах корень пишется одинаково. Чтобы правильно вставить безударную гласную в корне, нужно найти проверочное слово, в котором этот гласный стоит под ударением.
Русский Язык
