Учебник русского языка для 2-го класса авторов Канакина и Горецкого — это яркое и увлекательное пособие, которое помогает детям освоить основы родного языка. Этот учебник отличается не только качественным содержанием, но и интересным подходом к обучению. Он включает в себя множество заданий, которые способствуют развитию навыков чтения, письма и устной речи.
Обзор учебника:
- Структурированность: Учебник разделен на логические разделы, что облегчает восприятие информации. Каждый раздел включает теоретическую часть и практические задания, что помогает детям закреплять изученный материал.
- Игровой подход: Авторы активно используют игровые элементы в заданиях, что делает процесс обучения более увлекательным. Дети могут решать головоломки, участвовать в конкурсах и выполнять творческие задания, что способствует лучшему усвоению языка.
- Иллюстрации и задания: Учебник насыщен яркими иллюстрациями, которые привлекают внимание детей и помогают визуализировать изучаемый материал. Задания разнообразны: от простых до более сложных, что позволяет учитывать уровень подготовки каждого ученика.
- Методические рекомендации: В учебнике предусмотрены советы для учителей и родителей, которые помогут организовать процесс обучения наиболее эффективно. Это особенно важно для поддержки детей в их обучении.
- Развитие критического мышления: Задания на анализ текста и составление собственных предложений способствуют развитию критического мышления и творческих способностей у детей.
В целом, учебник русского языка Канакина и Горецкого является отличным инструментом для обучения детей 2-го класса. Он сочетает в себе образовательные и развлекательные элементы, что делает изучение языка увлекательным и продуктивным.
ГДЗ по Русскому языку 2 Класс Номер 154 Канакина, Горецкий — Подробные Ответы
Прочитайте.
а? о?
М..лыш, к..льцо, ст..ловая, гл..зок, в шк..фу, с..лёный, ш..гать, кр..снеть, м..рской, тр..винка, б..льшой, вр..чи, к..рмить, ..кно.
- Запишите слова в две группы: в первую группу – слова с пропущенной буквой а, во вторую – с пропущенной буквой о. Объясните свой выбор букв.
Чтобы проверить эти буквы, нужно изменить форму слова или подобрать однокоренное так, чтобы этот звук стал ударным.
А: Малы́ш (ма́ленький), глазо́к (глаз), в шкафу́ (шкаф), шага́ть (шаг), красне́ть (кра́сный), трави́нка (тра́вы), врачи́ (врач).
О: Кольцо́ (ко́льца), столо́вая (стол), солёный (соль), морско́й (мо́ре), большо́й (бо́льше), кормить (корм), окно́ (о́кна).
1. Прочитайте задание
В задании даны слова с пропущенными буквами а и о. Нужно подобрать к каждому слову проверочное слово, где гласный корня будет под ударением, и записать их в две группы.
2. Разделение слов на группы
Первая группа – слова с буквой «а»
Проверочные слова подобраны так, чтобы безударный гласный стал ударным.
Малы́ш – проверочное слово ма́ленький → малыш
Глазок – проверочное слово глаз → глазок
В шкафу́ – проверочное слово шкаф → в шкафу
Шага́ть – проверочное слово шаг → шагать
Красне́ть – проверочное слово кра́сный → краснеть
Трави́нка – проверочное слово тра́вы → травинка
Врачи́ – проверочное слово врач → врачи
Вторая группа – слова с буквой «о»
Здесь проверочные слова также позволяют увидеть правильную букву в корне.
Кольцо́ – проверочное слово ко́льца → кольцо
Столовая – проверочное слово стол → столовая
Солёный – проверочное слово соль → солёный
Морско́й – проверочное слово мо́ре → морской
Большо́й – проверочное слово бо́льше → большой
Кормить – проверочное слово корм → кормить
Окно́ – проверочное слово о́кна → окно
3. Объяснение выбора букв
В первой группе в корне пишется а, потому что в проверочном слове под ударением слышится а. Например, малыш – ма́ленький, краснеть – кра́сный.
Во второй группе в корне пишется о, так как в проверочном слове под ударением слышится о. Например, кольцо – ко́льца, морской – мо́ре.
4. Вывод
Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, нужно подобрать проверочное слово, где этот звук окажется под ударением. Гласный в корне проверочного слова и проверяемого пишется одинаково.
Русский Язык
