Учебник русского языка для 2-го класса авторов Канакина и Горецкого — это яркое и увлекательное пособие, которое помогает детям освоить основы родного языка. Этот учебник отличается не только качественным содержанием, но и интересным подходом к обучению. Он включает в себя множество заданий, которые способствуют развитию навыков чтения, письма и устной речи.
Обзор учебника:
- Структурированность: Учебник разделен на логические разделы, что облегчает восприятие информации. Каждый раздел включает теоретическую часть и практические задания, что помогает детям закреплять изученный материал.
- Игровой подход: Авторы активно используют игровые элементы в заданиях, что делает процесс обучения более увлекательным. Дети могут решать головоломки, участвовать в конкурсах и выполнять творческие задания, что способствует лучшему усвоению языка.
- Иллюстрации и задания: Учебник насыщен яркими иллюстрациями, которые привлекают внимание детей и помогают визуализировать изучаемый материал. Задания разнообразны: от простых до более сложных, что позволяет учитывать уровень подготовки каждого ученика.
- Методические рекомендации: В учебнике предусмотрены советы для учителей и родителей, которые помогут организовать процесс обучения наиболее эффективно. Это особенно важно для поддержки детей в их обучении.
- Развитие критического мышления: Задания на анализ текста и составление собственных предложений способствуют развитию критического мышления и творческих способностей у детей.
В целом, учебник русского языка Канакина и Горецкого является отличным инструментом для обучения детей 2-го класса. Он сочетает в себе образовательные и развлекательные элементы, что делает изучение языка увлекательным и продуктивным.
ГДЗ по Русскому языку 2 Класс Номер 166 Канакина, Горецкий — Подробные Ответы
Прочитайте. Какие слова пропущены?
1. Чирикает … , а каркает … .
2. Мычит … , а лает … .
3. Два … в одной берлоге не живут.
- Запишите предложения, вставляя подходящие по смыслу слова. Подчеркните в этих словах буквы, написание которых надо запомнить.
Чирикает воробе́й, а каркает ворона.
Мычит коро́ва, а лает соба́ка.
Два медве́дя в одной берлоге не живут.
1. Чирикает … , а каркает … .
В данном предложении пропущены слова, обозначающие два разных вида птиц, которые характеризуются разными звуками:
Чирикает воробе́й. Слово «воробе́й» — это существительное, где в корне есть безударная гласная «о», которая проверяется через слово воро́бышек (с ударением на «о»). Орфограмма: «о» в корне слова проверяется.
Каркает ворона. Слово «ворона» также имеет безударную гласную «о» в корне, и её правильное написание нужно запомнить, так как ударение в словах с этим корнем в разных формах не всегда будет на «о». Орфограмма: «о» в корне слова запоминается.
Записанное предложение:
Чирикает воробе́й, а каркает ворона.
Подчёркнутые орфограммы: «о» в слове воробе́й проверяется и «о» в слове ворона запоминается.
2. Мычит … , а лает … .
Здесь пропущены слова, обозначающие домашних животных, которые издают определённые звуки:
Мычит коро́ва. В слове «корове» гласная «о» в корне не проверяется ударением, так как слово не имеет такой формы с ударением на «о». Орфограмма: «о» в корне слова запоминается.
Лает соба́ка. В слове «соба́ка» гласная «о» в корне также не проверяется ударением, её написание нужно запомнить, так как это слово не имеет вариаций с ударением на «о». Орфограмма: «о» в корне слова запоминается.
Записанное предложение:
Мычит коро́ва, а лает соба́ка.
Подчёркнутые орфограммы: «о» в слове коро́ва запоминается и «о» в слове соба́ка запоминается.
3. Два … в одной берлоге не живут.
Здесь нужно вставить слово, которое обозначает вид животных, не живущих в одном месте:
Два медве́дя. В слове «медве́дя» безударная гласная «е» в корне проверяется через слово медве́дь (с ударением на «е»). Орфограмма: «е» в корне слова проверяется.
Записанное предложение:
Два медве́дя в одной берлоге не живут.
Подчёркнутые орфограммы: «е» в слове медве́дя проверяется.
Итог:
Чирикает воробе́й, а каркает ворона.
Подчёркнутые орфограммы: «о» в слове воробе́й проверяется, «о» в слове ворона запоминается.
Мычит коро́ва, а лает соба́ка.
Подчёркнутые орфограммы: «о» в слове коро́ва запоминается, «о» в слове соба́ка запоминается.
Два медве́дя в одной берлоге не живут.
Подчёркнутые орфограммы: «е» в слове медве́дя проверяется.
Русский Язык
