ГДЗ по Русскому языку 3 Класс Часть 2 Номер 167 Канакина — Подробные Ответы

Прочитайте.
Впишите пропущенные буквы.

За ножку, как за ручку
Пр_шли дожди, тр_пинки в поле развезло. Небо тоже не радовало – серое.
Ни обл_ков, ни света. И вдруг мы увидели ч_до. По асфал_ту б_жал жук.
Совсем не красавец, величиной с ноготь на мизинце. Но за лапку жука, за левую заднюю, – д_ржался ещё один жуч_к, с треть ногтя…
Дело у них было ско́рое, а д_рогу прегр_ждала палка. Жучки п_б_жали вдоль палки, п_днырнули и – в траву. Серый день тотчас стал пр_красным – ч_дом од_рил!
Не видели мы ран_ше жуков, которые х_дили бы вот так. Словно в де_ский сад тор_пились.
В. Бахревский

• Объясните, почему автор использовал в тексте глаголы только прошедшего времени.
  Подчеркните глаголы во множественном числе.
  Над глаголами в единственном числе укажите род.
  Выделите в тексте четыре части.
  Отделите их знаком Z.
  Озаглавьте каждую часть.
  Запишите заголовки.

1. Глаголы прошедшего времени используются в тексте, так как все события произошли в прошлом.

2. Время глаголов: прошедшее, настоящее, будущее.

3. Части текста и заголовки: 4 части с разными заголовками, отражающими ключевые моменты текста.

1. Объяснение выбора прошедшего времени в тексте:

Автор использует глаголы прошедшего времени для того, чтобы описать события, которые произошли в прошлом. В данном случае повествование касается событий, произошедших раньше, поэтому для передачи этих действий используется прошедшее время.

2. Анализ глаголов:

Глаголы с пропущенными буквами:

1. Пр_шли — прошли (прошедшее время, мн.ч., указывается на завершённое действие в прошлом, с использованием приставки «п-«).

2. Тр_пинки — тропинки (вставить пропущенную букву «о»).

3. Обл_ков — облаков (вставить пропущенную букву «а»).

4. Ч_до — чудо (вставить пропущенную букву «у»).

5. Асфал_ту — асфальту (вставить пропущенную букву «ь»).

6. Б_жал — бежал (прошедшее время, м.р., ед.ч. — глагол, указывает на действия субъекта в прошлом).

7. Д_ржался — держался (прошедшее время, м.р., ед.ч.).

8. Д_рогу — дорогу (вставить пропущенную букву «о»).

9. Прегр_ждала — преграждала (прошедшее время, ж.р., ед.ч.).

10. П_б_жали — побежали (прошедшее время, мн.ч.).

11. П_днырнули — поднырнули (прошедшее время, мн.ч.).

12. Пр_красным — прекрасным (вставить пропущенную букву «е»).

13. Ч_дом — чудом (вставить пропущенную букву «у»).

14. Ран_ше — раньше (вставить пропущенную букву «ь»).

15. Х_дили — ходили (прошедшее время, мн.ч.).

16. Тор_пились — торопились (прошедшее время, мн.ч., указывает на завершённое действие).

3. Разделение на части текста и заголовки:

1. Часть 1:
   Заголовок: «Грязные дорожки»
   Текст: «За ножку, как за ручку прошли дожди, тропинки в поле развезло. Небо тоже не радовало – серое. Ни облаков, ни света.»

2. Часть 2:
   Заголовок: «Чудо на пути»
   Текст: «И вдруг мы увидели чудо. По асфальту бежал жук. Совсем не красавец, величиной с ноготь на мизинце. Но за лапку жука, за левую заднюю, – держался ещё один жучок, с треть ногтя…»

3. Часть 3:
   Заголовок: «Жучки на пути»
   Текст: «Дело у них было скорое, а дорогу преграждала палка. Жучки побежали вдоль палки, поднырнули и – в траву.»

4. Часть 4:
   Заголовок: «Серый день»
   Текст: «Серый день тотчас стал прекрасным – чудом одарил! Не видели мы раньше жуков, которые ходили бы вот так. Словно в детский сад торопились.»

4. Глаголы, определяющие род и число:

1. Глаголы с частицей «не» — глаголы, которые употребляются с отрицанием, например, не радовало, не видели.

2. Род и число:

   • Скорое — ср.р., ед.ч.

   • Преграждала — ж.р., ед.ч.

   • Бежал — м.р., ед.ч.

   • Бежали — мн.ч.