ГДЗ по Русскому языку 3 Класс Часть 2 Номер 80 Канакина — Подробные Ответы

Прочитайте.
Впишите пропущенные имена существительные в форме творительного падежа.

Кто я?
Я умею чисто мыться
Не _______, а _________.
Мяу! Как мне часто снится
Блюдце с тёмплым _______!

1. Впишите пропущенные имена существительные в форме творительного падежа.

• «Не водой, а язычком.»

• «Блюдце с тёплым молочком.»

2. Признаки творительного падежа:

• Вопросы «чем?» и «с чем?».

• Предлоги «с», «под», «над».

1. Впишите пропущенные имена существительные в форме творительного падежа.
В стихотворении присутствуют пропуски, которые нужно заполнить именами существительными в творительном падеже. Определим, какие слова подходят, и проверим их падеж.

• «Не водой, а язычком.»
  Здесь мы используем существительные «вода» и «язычок» в творительном падеже. Вопросы, которые мы задаём: «не водой?», «а язычком?». Слова «вода» и «язычок» отвечают на вопросы «чем?», что указывает на творительный падеж.

• «Блюдце с тёплым молочком!»
  В этой части стихотворения существительное «молочко» используется в творительном падеже. Слово «молочко» отвечает на вопрос «с чем?», что также указывает на творительный падеж. Важно, что слово «молочко» здесь используется с предлогом «с», который требует творительного падежа.

2. Признаки творительного падежа:

• Вопросы «кем?» и «чем?» — эти вопросы задаются к существительным, чтобы определить их падеж.

• Предлоги «с», «под», «над», «по» — с ними существительные часто употребляются в творительном падеже.

3. Как мы определили падеж?

• Для «вода» и «язычок» падеж был определён по вопросу «чем?», так как эти существительные употребляются в контексте с вопросом о средстве действия.

• Для «молочко» падеж определён по вопросу «с чем?», так как оно употребляется с предлогом «с», который требует творительного падежа.