Учебник русского языка для 3-го класса авторов Канакина и Горецкого — это увлекательный и познавательный ресурс, который помогает детям освоить основы русского языка в доступной и интересной форме. Этот учебник является важным инструментом для формирования языковых навыков у школьников, и его содержание тщательно продумано для того, чтобы заинтересовать детей и сделать процесс обучения более эффективным.
Обзор учебника:
- Структура и содержание: Учебник состоит из нескольких разделов, которые охватывают основные темы, такие как фонетика, морфология, синтаксис и орфография. Каждый раздел включает в себя теоретический материал, упражнения и задания, что способствует лучшему усвоению материала.
- Игровые элементы: Авторы активно используют игровые элементы и занимательные задания, что делает обучение более увлекательным. Дети могут участвовать в различных играх и конкурсах, что помогает им не только учиться, но и развивать командный дух.
- Иллюстрации и примеры: Учебник богат яркими иллюстрациями и примерами из жизни, что помогает детям лучше понять и запомнить материал. Визуальные элементы делают уроки более наглядными и интересными.
- Разнообразие заданий: В учебнике представлены разнообразные типы заданий: от простых тестов до творческих заданий, что позволяет каждому ученику найти подходящий для себя уровень сложности и проявить свои способности.
- Методические рекомендации: Учебник включает методические рекомендации для учителей, что делает его полезным инструментом не только для учеников, но и для педагогов. Это позволяет им эффективно организовать учебный процесс и адаптировать материал под нужды класса.
В целом, учебник русского языка Канакина и Горецкого для 3-го класса является отличным выбором для школьников. Он сочетает в себе научный подход к обучению с игривыми элементами, что делает процесс изучения языка увлекательным и продуктивным.
ГДЗ по Русскому языку 3 Класс Часть 1 Номер 142 Канакина, Горецкий — Подробные Ответы
Прочитайте.
Я выгл..нул в окно узнать, какая п..года. На ул..це воздух был серым. С неба л..тели либо сн..ж..нки, либо д..ждевые капли. Я1 подумал: «Снегодождь. Опять снегодождь».
По Ю. Ковалю
- Какое сложное слово придумал автор, чтобы назвать то, что наблюдал? Удачно ли выбрано слово?
- Спишите, вставляя пропущенные буквы. Объясните написание выделенных букв в сложном слове.
Слово, которое выбрал автор – снегодождь. Это явление природы, которое описывает всё увиденное: идет дождь, смешанный со снежными хлопьями.
Я вы́глянул (гля́нет) в окно узнать, какая погода (сл. сл.). На улице (сл. сл.) воздух был серым. С неба летели (полёт) либо снежинки (снег, правописание жи-ши), либо дождевые (до́ждь) капли. Я подумал: «Снегодождь (снег; соединительная гласная о; снегодождя). Опять снегодождь».
1. Какое сложное слово придумал автор, чтобы назвать то, что наблюдал? Удачно ли выбрано слово?
Автор придумал сложное слово «снегодождь», которое описывает явление природы, когда дождь идет одновременно со снежными хлопьями. Это слово удачно выбрано, потому что оно точно передает картину того, что происходило на улице: дождь и снег смешиваются, и одно явление неразрывно связано с другим. «Снегодождь» — это не просто дождь или снег, а их сочетание, что делает слово ярким и выразительным.
2. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Объясните написание выделенных букв в сложном слове.
Я выгля́нул в окно узнать, какая погода. На улице воздух был серым. С неба летели либо снежинки, либо дождевые капли. Я подумал: «Снегодождь. Опять снегодождь».
выгля́нул — в слове «выгля́нул» пишется буква «я», так как перед ней стоит твердый согласный «г».
погода — здесь пишется «о», так как в словах «погода» и «погодный» сохраняется правило чередования звуков.
улице — в слове «улице» сохраняется буква «и», так как в корне «улица» не происходит чередования звуков.
летели — в слове «летели» пишется «е», так как это слово образовано от корня «лет», где после «л» пишется «е».
снежинки — в слове «снежинки» пишется «е», так как в этом слове чередование гласных происходит по нормам правописания, и после «сн» идет «е».
дождевые — в слове «дождевые» пишется «о» в корне «дожд», так как корень «дождь» в родственных словах сохраняет «о».
снегодождь — это сложное слово, где соединительная гласная «о» используется между частями слов «снег» и «дождь», чтобы образовать новое понятие. Гласная «о» соединяет два корня в сложном слове.
3. Объяснение написания выделенных букв в сложном слове «снегодождь».
В сложном слове «снегодождь» используется соединительная гласная «о», потому что это традиционное правило для сложных слов, когда два корня соединяются через гласную для улучшения произношения и восприятия слова. Корни «снег» и «дождь» объединяются в одно слово для точного обозначения явления, когда дождь идет со снегом.
Русский язык
