Учебник русского языка для 3-го класса авторов Канакина и Горецкого — это увлекательный и познавательный ресурс, который помогает детям освоить основы русского языка в доступной и интересной форме. Этот учебник является важным инструментом для формирования языковых навыков у школьников, и его содержание тщательно продумано для того, чтобы заинтересовать детей и сделать процесс обучения более эффективным.
Обзор учебника:
- Структура и содержание: Учебник состоит из нескольких разделов, которые охватывают основные темы, такие как фонетика, морфология, синтаксис и орфография. Каждый раздел включает в себя теоретический материал, упражнения и задания, что способствует лучшему усвоению материала.
- Игровые элементы: Авторы активно используют игровые элементы и занимательные задания, что делает обучение более увлекательным. Дети могут участвовать в различных играх и конкурсах, что помогает им не только учиться, но и развивать командный дух.
- Иллюстрации и примеры: Учебник богат яркими иллюстрациями и примерами из жизни, что помогает детям лучше понять и запомнить материал. Визуальные элементы делают уроки более наглядными и интересными.
- Разнообразие заданий: В учебнике представлены разнообразные типы заданий: от простых тестов до творческих заданий, что позволяет каждому ученику найти подходящий для себя уровень сложности и проявить свои способности.
- Методические рекомендации: Учебник включает методические рекомендации для учителей, что делает его полезным инструментом не только для учеников, но и для педагогов. Это позволяет им эффективно организовать учебный процесс и адаптировать материал под нужды класса.
В целом, учебник русского языка Канакина и Горецкого для 3-го класса является отличным выбором для школьников. Он сочетает в себе научный подход к обучению с игривыми элементами, что делает процесс изучения языка увлекательным и продуктивным.
ГДЗ по Русскому языку 3 Класс Часть 1 Номер 211 Канакина, Горецкий — Подробные Ответы
Прочитайте строки из рассказа «Лебеди».
Леб..ди стадом л..тели из х..лодной ст..р..ны в тёплые земли д..л..ко внизу синела в..да м..л..дой леб..дь л..тел поз..ди всех силы его ослабели леб..дь опустился на воду море пок..чало его на в..стоке кр..снела з..ря мес..ц и звёзды стали бл..днее леб..дь открыл гл..за, взд..хнул, выт..нул шею, взм..хнул крыл..ями и … .
По Л. Толстому
- Сколько здесь предложений? Прочитайте, делая паузу между предложениями. Закончите последнее предложение.
- Определите, какой это текст: описание или повествование. Озаглавьте текст. Запишите заголовок.
- Найдите в тексте три смысловые части. Объясните свой выбор частей текста. Запишите текст, выделяя каждую часть и вставляя пропущенные в словах буквы. Проверьте себя.
- Подберите устно к выделенным словам антонимы.
1. Леб..ди стадом л..тели из х..лодной ст..р..ны в тёплые земли.
2. Д..л..ко внизу синела в..да.
3. М..л..дой леб..дь л..тел поз..ди всех.
4. Силы его ослабели.
5. Леб..дь опустился на воду.
6. Море пок..чало его.
7. На в..стоке кр..снела з..ря.
8. Мес..ц и звёзды стали бл..днее.
9. Л..бедь открыл гл..за, взд..хнул, выт..нул шею, взм..хнул крыл..ями и взлетел.
Это текст повествование, потому что в нем рассказывается о том, какие события произошли с лебедем.
Заголовок: «Молодой лебедь».
1 часть:
Лебеди стадом летели из холодной стороны в тёплые земли. Далеко внизу синела вода.
2 часть:
Молодой лебедь летел позади всех. Силы его ослабели. Лебедь опустился на воду. Море покачало его.
3 часть:
На востоке краснела заря. Месяц и звёзды стали бледнее. Лебедь открыл глаза, вздохнул, вытянул шею, взмахнул крыльями и взлетел.
Холодной – тёплой.
Далеко – близко.
Молодой – старый.
1. Сколько здесь предложений?
В тексте 9 предложений. Они легко определяются по смыслу и по интонационной завершённости. После каждого предложения можно сделать паузу, так как каждое из них выражает отдельную мысль.
2. Прочитайте, делая паузу между предложениями. Закончите последнее предложение.
Последнее предложение было начато, но не завершено. Завершим его логично, исходя из развития событий:
- Лебедь открыл глаза, вздохнул, вытянул шею, взмахнул крыльями и взлетел.
3. Определите, какой это текст: описание или повествование.
Это текст повествование, потому что в нём описываются последовательные действия и события, которые происходят с молодым лебедем. Мы видим начало пути, трудность, преодоление, пробуждение и новый взлёт — всё это признаки повествования.
4. Озаглавьте текст.
Заголовок: «Молодой лебедь»
Он отражает главную тему — история одного молодого лебедя, который преодолел усталость и снова взлетел.
5. Найдите в тексте три смысловые части. Объясните свой выбор.
1 часть: начало перелёта — общее описание движения лебедей
Предложения 1–2
Объяснение: здесь говорится о стае лебедей, которые летят в тёплые края, и о том, что видно внизу.2 часть: трудность молодого лебедя
Предложения 3–6
Объяснение: рассказывается о молодом лебеде, который отстал от стаи, устал и опустился на воду.3 часть: пробуждение и возрождение
Предложения 7–9
Объяснение: заря, светлеющее небо, пробуждение лебедя и его новый взлёт символизируют надежду и силу.
6. Запишите текст, выделяя каждую часть и вставляя пропущенные буквы.
«Молодой лебедь»
1 часть:
Лебеди стадом летели из холодной стороны в тёплые земли. Далеко внизу синела вода.
2 часть:
Молодой лебедь летел позади всех. Силы его ослабели. Лебедь опустился на воду. Море покачало его.
3 часть:
На востоке краснела заря. Месяц и звёзды стали бледнее. Лебедь открыл глаза, вздохнул, вытянул шею, взмахнул крыльями и взлетел.
7. Подберите устно антонимы к выделенным словам:
Холодной — тёплой
Далеко — близко
Молодой — старый
Русский язык
