Учебник русского языка для 3-го класса авторов Канакина и Горецкого — это увлекательный и познавательный ресурс, который помогает детям освоить основы русского языка в доступной и интересной форме. Этот учебник является важным инструментом для формирования языковых навыков у школьников, и его содержание тщательно продумано для того, чтобы заинтересовать детей и сделать процесс обучения более эффективным.
Обзор учебника:
- Структура и содержание: Учебник состоит из нескольких разделов, которые охватывают основные темы, такие как фонетика, морфология, синтаксис и орфография. Каждый раздел включает в себя теоретический материал, упражнения и задания, что способствует лучшему усвоению материала.
- Игровые элементы: Авторы активно используют игровые элементы и занимательные задания, что делает обучение более увлекательным. Дети могут участвовать в различных играх и конкурсах, что помогает им не только учиться, но и развивать командный дух.
- Иллюстрации и примеры: Учебник богат яркими иллюстрациями и примерами из жизни, что помогает детям лучше понять и запомнить материал. Визуальные элементы делают уроки более наглядными и интересными.
- Разнообразие заданий: В учебнике представлены разнообразные типы заданий: от простых тестов до творческих заданий, что позволяет каждому ученику найти подходящий для себя уровень сложности и проявить свои способности.
- Методические рекомендации: Учебник включает методические рекомендации для учителей, что делает его полезным инструментом не только для учеников, но и для педагогов. Это позволяет им эффективно организовать учебный процесс и адаптировать материал под нужды класса.
В целом, учебник русского языка Канакина и Горецкого для 3-го класса является отличным выбором для школьников. Он сочетает в себе научный подход к обучению с игривыми элементами, что делает процесс изучения языка увлекательным и продуктивным.
ГДЗ по Русскому языку 3 Класс Часть 1 Номер 74 Канакина, Горецкий — Подробные Ответы
Прочитайте. Замените каждое выделенное слово синонимом, выбрав его из слов в скобках.
1. С моря дул студёный ветер (холодный, прохладный).4 2. В синем небе ярко сверкают звёзды (мигают, сияют). 3. Стояло жаркое лето (безоблачное, знойное). 4. По улице пронеслась пожарная машина (проехала, промчалась).
- Запишите предложения. Проверьте себя. Объясните свой выбор синонимов.
1. С моря дул холодный ветер. 2. В синем небе ярко сияют звёзды. 3. Стояло знойное лето. 4. По улице промчалась пожарная машина.
1. С моря дул холодный ветер. (студёный – значит, очень морозный, а прохладный – слабая выраженность признака. Тогда выбираю холодный). 2. В синем небе ярко сияют звёзды. (сверкают, значит, переливаются всеми цветами, блестят, поэтому глагол мигает – не подходит, тогда выбираю – сияют) 3. Стояло знойное лето. (жаркое – значит, невыносимо теплое, поэтому прилагательное безоблачное — не подходит, ведь это совершенно другая характеристика. Тогда выбираю прилагательное знойное) 4. По улице промчалась пожарная машина. (пронеслась, значит, проехала очень быстро, а не просто проехала. Тогда выбираю глагол – промчалась).
1. Прочитаем предложение: С моря дул холодный ветер.
2. Найдём подлежащее. Поставим вопрос: о чём говорится в предложении? (О ветре.) В предложении слово ветер отвечает на вопрос что? Значит, слово ветер – подлежащее. Подчеркнём подлежащее одной чертой.
3. Найдём сказуемое. Поставим вопрос: что говорится о подлежащем, о ветре? (дул.) Слово дул отвечает на вопрос что делал? (Ветер (что делал?) дул.) Значит, слово дул – сказуемое. Подчеркнём сказуемое двумя чертами.
4. Сделаем вывод: подлежащее (ветер) и сказуемое (дул) – это главные члены предложения.
5. Найдём второстепенный член предложения, который поясняет подлежащее. Поставим от подлежащего вопрос: ветер (какой?) холодный. Найдём второстепенный член предложения, который поясняет сказуемое. Поставим вопрос от сказуемого: дул (откуда?) с моря.
6. Сделаем вывод: в предложении два словосочетания: ветер (какой?) холодный, дул (откуда?) с моря.
1. С моря дул студёный ветер (холодный, прохладный).
Ответ: С моря дул студёный ветер.
Объяснение выбора синонима:
Студёный означает очень морозный, с сильным холодом, что соответствует контексту зимнего или осеннего времени, когда ветер может быть особенно холодным.
Холодный может быть менее выраженным, поэтому я выбрал студёный, так как это подчеркивает сильный холод.
Прохладный не подходит, потому что этот термин обозначает более слабое, не столь интенсивное охлаждение.
2. В синем небе ярко сверкают звёзды (мигают, сияют).
Ответ: В синем небе ярко сверкают звёзды.
Объяснение выбора синонима:
Сверкают означает, что звёзды блестят и переливаются всеми цветами, что подходит для описания яркого, многогранного сияния.
Мигают подразумевает изменение света, как если бы звёзды то тускнели, то ярче светили, что не подходит в данном контексте.
Сияют означает ярко светить, но сверканье звёзд более точное в этом контексте, так как подразумевает особое сверкание, а не просто свечение.
3. Стояло жаркое лето (безоблачное, знойное).
Ответ: Стояло знойное лето.
Объяснение выбора синонима:
Знойное описывает очень жаркое, невыносимо тёплое лето, что более точно подходит для этого контекста, когда имеется в виду сильная жара.
Жаркое тоже подходит, но оно является более обобщённым словом, и в контексте летней жары слово знойное более точно передает чувство чрезмерной жары.
Безоблачное означает отсутствие облаков на небе, что не имеет отношения к температуре.
4. По улице пронеслась пожарная машина (проехала, промчалась).
Ответ: По улице промчалась пожарная машина.
Объяснение выбора синонима:
Промчалась подчеркивает быстроту движения машины, что идеально подходит, так как пожарные машины часто едут с большой скоростью.
Пронеслась тоже подходит, но подразумевает более сильное движение, чем проехала, которое просто указывает на факт передвижения машины, без акцента на скорость.
Русский язык
