Учебник русского языка для 3-го класса авторов Канакина и Горецкого — это увлекательный и познавательный ресурс, который помогает детям освоить основы русского языка в доступной и интересной форме. Этот учебник является важным инструментом для формирования языковых навыков у школьников, и его содержание тщательно продумано для того, чтобы заинтересовать детей и сделать процесс обучения более эффективным.
Обзор учебника:
- Структура и содержание: Учебник состоит из нескольких разделов, которые охватывают основные темы, такие как фонетика, морфология, синтаксис и орфография. Каждый раздел включает в себя теоретический материал, упражнения и задания, что способствует лучшему усвоению материала.
- Игровые элементы: Авторы активно используют игровые элементы и занимательные задания, что делает обучение более увлекательным. Дети могут участвовать в различных играх и конкурсах, что помогает им не только учиться, но и развивать командный дух.
- Иллюстрации и примеры: Учебник богат яркими иллюстрациями и примерами из жизни, что помогает детям лучше понять и запомнить материал. Визуальные элементы делают уроки более наглядными и интересными.
- Разнообразие заданий: В учебнике представлены разнообразные типы заданий: от простых тестов до творческих заданий, что позволяет каждому ученику найти подходящий для себя уровень сложности и проявить свои способности.
- Методические рекомендации: Учебник включает методические рекомендации для учителей, что делает его полезным инструментом не только для учеников, но и для педагогов. Это позволяет им эффективно организовать учебный процесс и адаптировать материал под нужды класса.
В целом, учебник русского языка Канакина и Горецкого для 3-го класса является отличным выбором для школьников. Он сочетает в себе научный подход к обучению с игривыми элементами, что делает процесс изучения языка увлекательным и продуктивным.
ГДЗ по Русскому языку 3 Класс Часть 2 Номер 142 Канакина, Горецкий — Подробные Ответы
Прочитайте выразительно.
Белеет парус одинокий
В тумане моря голубом!..
Что ищет он в стране3 далекой?
Что кинул он в краю родном?..
М. Лермонтов
- Определите вид предложений по цели высказывания и по интонации.
- Спишите поэтические строки. Проверьте себя.
- Укажите падеж имен прилагательных. Объясните, как вы определяли падеж имён прилагательных.
Белеет парус одинокий — повествовательное, восклицательное, одинокий — И. п.
В тумане моря голубом — повествовательное, восклицательное, голубом — П. п.
Что ищет он в стране далёкой? — вопросительное, невосклицательное, далёкой — П. п.
Что кинул он в краю родном? — вопросительное, невосклицательное, родном — П. п.
Падеж прилагательных определён по вопросу к существительному и наличию предлога.
1. Белеет парус одинокий
– Тип предложения по цели высказывания: повествовательное
– Интонация: восклицательное
– Словосочетание: парус (какой?) одинокий
– Падеж: именительный (И. п.)
– Обоснование: задаем вопрос от существительного к прилагательному — «парус какой?» → «одинокий», значит, оба слова стоят в И. п.
2. В тумане моря голубом!..
– Тип предложения: повествовательное
– Интонация: восклицательное
– Словосочетание: море (каком?) голубом
– Падеж: предложный (П. п.)
– Обоснование: предлог «в», вопрос «в чём?», ответ — «в голубом море», значит, П. п.
3. Что ищет он в стране далёкой?
– Тип предложения: вопросительное
– Интонация: невосклицательное
– Словосочетание: страна (какой?) далёкой
– Падеж: предложный (П. п.)
– Обоснование: предлог «в», вопрос «в чём?» — в далёкой стране → П. п.
4. Что кинул он в краю родном?..
– Тип предложения: вопросительное
– Интонация: невосклицательное
– Словосочетание: край (каком?) родном
– Падеж: предложный (П. п.)
– Обоснование: предлог «в», вопрос «в чём?» — в родном краю → П. п.
5. Разбор слова как части речи:
Слово: в стране
– Часть речи: имя существительное
– Значение: обозначает предмет
– Вопрос: в чём?
– Начальная форма: страна
– Признаки:
• неодушевлённое,
• нарицательное,
• женский род,
• единственное число,
• предложный падеж
– Синтаксическая роль: второстепенный член предложения
Русский Язык
