ГДЗ по Русскому языку 3 Класс Часть 2 Номер 172 Канакина, Горецкий — Подробные Ответы

Прочитайте.

А речка эта по лугам и склонам…
Летит, журчит, смеется, как ребенок,
Звенит, лопо́чет, скачет по камням.
Р. Гамзатов

• Найдите глаголы. Чем они интересны? Почему автор использовал именно эти глаголы?
• К каким глаголам можно подобрать синонимы? антонимы?
• Спишите поэтические строки. Проверьте себя.

1. Глаголы: летит, журчит, смеётся, звенит, лопочет, скачет

2. Они делают речку живой, весёлой, подвижной

3. Автор выбрал их, чтобы передать характер речки, как у ребёнка

4. Есть синонимы: парит, булькает, хохочет, говорит, прыгает

5. И антонимы: ползёт, плачет, молчит

Глаголы помогают читателю увидеть и услышать речку.

Поэтические строки:

А речка эта по лугам и склонам…
Летит, журчит, смеётся, как ребёнок,
Звенит, лопочет, скачет по камням.
(Р. Гамзатов)

1. Найдите глаголы:
Летит, журчит, смеётся, звенит, лопочет, скачет

2. Чем интересны эти глаголы?
Все глаголы передают живость, подвижность, звучание, игривость.
Они делают речку живой, почти одушевлённой, похожей на весёлого, озорного ребёнка.
Это глаголы действия, они ярко и образно описывают поведение речки, подчёркивая её неугомонный, весёлый, быстрый характер.

3. Почему автор использовал именно эти глаголы?
Р. Гамзатов хотел показать, какая она — речка:
быстрая, звонкая, весёлая, живая.
Он очеловечивает её, делает речку похожей на ребёнка, чтобы передать своё восхищение природой.

4. Синонимы и антонимы к глаголам: