Учебник русского языка для 3-го класса авторов Канакина и Горецкого — это увлекательный и познавательный ресурс, который помогает детям освоить основы русского языка в доступной и интересной форме. Этот учебник является важным инструментом для формирования языковых навыков у школьников, и его содержание тщательно продумано для того, чтобы заинтересовать детей и сделать процесс обучения более эффективным.
Обзор учебника:
- Структура и содержание: Учебник состоит из нескольких разделов, которые охватывают основные темы, такие как фонетика, морфология, синтаксис и орфография. Каждый раздел включает в себя теоретический материал, упражнения и задания, что способствует лучшему усвоению материала.
- Игровые элементы: Авторы активно используют игровые элементы и занимательные задания, что делает обучение более увлекательным. Дети могут участвовать в различных играх и конкурсах, что помогает им не только учиться, но и развивать командный дух.
- Иллюстрации и примеры: Учебник богат яркими иллюстрациями и примерами из жизни, что помогает детям лучше понять и запомнить материал. Визуальные элементы делают уроки более наглядными и интересными.
- Разнообразие заданий: В учебнике представлены разнообразные типы заданий: от простых тестов до творческих заданий, что позволяет каждому ученику найти подходящий для себя уровень сложности и проявить свои способности.
- Методические рекомендации: Учебник включает методические рекомендации для учителей, что делает его полезным инструментом не только для учеников, но и для педагогов. Это позволяет им эффективно организовать учебный процесс и адаптировать материал под нужды класса.
В целом, учебник русского языка Канакина и Горецкого для 3-го класса является отличным выбором для школьников. Он сочетает в себе научный подход к обучению с игривыми элементами, что делает процесс изучения языка увлекательным и продуктивным.
ГДЗ по Русскому языку 3 Класс Часть 2 Номер 180 Канакина, Горецкий — Подробные Ответы
Прочитайте. Образуйте от данных глаголов однокоренные глаголы в неопределенной форме при помощи приставок.
П..сать – нап..сать, ч..тать – …; ехать – …; пр..сить – …; зв..нить – …; х..дить – …; хв..лить – …; р..ботать – … .
- Запишите, вставляя пропущенные буквы. Обозначьте в словах ударение. Выделите в глаголах приставки.
- Какие глаголы отвечают на вопрос что сделать? Подчеркните их. На какой вопрос отвечают другие глаголы?
- Образованные глаголы: написа́ть, перечита́ть, подъе́хать, попроси́ть, позвони́ть, подходи́ть, похвали́ть, поработа́ть
- Что сделать? — совершенный вид: написа́ть, перечита́ть, подъе́хать, попроси́ть, позвони́ть, похвали́ть, поработа́ть
- Что делать? — несовершенный вид: подходи́ть
- Приставки: на-, пере-, под-, по-
- Подчёркнуты глаголы совершенного вида.
1. Образуем однокоренные глаголы с помощью приставок. Вставим пропущенные буквы, выделим приставки, поставим ударение:
Писать — написа́ть
Читать — перечита́ть
Ехать — подъе́хать
Просить — попроси́ть
Звонить — позвони́ть
Ходить — подходи́ть
Хвалить — похвали́ть
Работать — поработа́ть
2. Вопросы к глаголам:
Глаголы, отвечающие на вопрос «что сделать?» (совершенный вид):
написа́ть, перечита́ть, подъе́хать, попроси́ть, позвони́ть, похвали́ть, поработа́ть
(эти глаголы обозначают завершённое действие — подчёркиваем их)
Глагол, отвечающий на вопрос «что делать?» (несовершенный вид):
подходи́ть
3. Подчёркнутые глаголы (что сделать?):
написа́ть, перечита́ть, подъе́хать, попроси́ть, позвони́ть, похвали́ть, поработа́ть
Глагол, не подчёркивается — что делать?:
подходи́ть
4. Выделим приставки:
на-, пере-, под-, по-
Русский Язык