Учебник русского языка для 3-го класса авторов Канакина и Горецкого — это увлекательный и познавательный ресурс, который помогает детям освоить основы русского языка в доступной и интересной форме. Этот учебник является важным инструментом для формирования языковых навыков у школьников, и его содержание тщательно продумано для того, чтобы заинтересовать детей и сделать процесс обучения более эффективным.
Обзор учебника:
- Структура и содержание: Учебник состоит из нескольких разделов, которые охватывают основные темы, такие как фонетика, морфология, синтаксис и орфография. Каждый раздел включает в себя теоретический материал, упражнения и задания, что способствует лучшему усвоению материала.
- Игровые элементы: Авторы активно используют игровые элементы и занимательные задания, что делает обучение более увлекательным. Дети могут участвовать в различных играх и конкурсах, что помогает им не только учиться, но и развивать командный дух.
- Иллюстрации и примеры: Учебник богат яркими иллюстрациями и примерами из жизни, что помогает детям лучше понять и запомнить материал. Визуальные элементы делают уроки более наглядными и интересными.
- Разнообразие заданий: В учебнике представлены разнообразные типы заданий: от простых тестов до творческих заданий, что позволяет каждому ученику найти подходящий для себя уровень сложности и проявить свои способности.
- Методические рекомендации: Учебник включает методические рекомендации для учителей, что делает его полезным инструментом не только для учеников, но и для педагогов. Это позволяет им эффективно организовать учебный процесс и адаптировать материал под нужды класса.
В целом, учебник русского языка Канакина и Горецкого для 3-го класса является отличным выбором для школьников. Он сочетает в себе научный подход к обучению с игривыми элементами, что делает процесс изучения языка увлекательным и продуктивным.
ГДЗ по Русскому языку 3 Класс Часть 2 Номер 216 Канакина, Горецкий — Подробные Ответы
Прочитайте. Спишите, вставляя в глаголы пропущенный суффикс -л- и, где нужно, окончания.
Бы.. солнечный июльский2 день. Вдруг солнце померк… . Гряну.. гром. Сверкну.. молния. Гроза бы… недолгая. Туча уш… . Снова засия… над садом солнце4. Запе…разные птички.
По М. Пришвину
- Укажите род глаголов в единственном числе. Выделите окончания глаголов.
1. Восстановленные глаголы: был, померкло, грянул, сверкнула, была, ушла, засияло, запели
2. Род и окончания:
– м. р. — был, грянул (окончание —л)
– ж. р. — сверкнула, была, ушла (окончание —ла)
– ср. р. — померкло, засияло (окончание —ло)
– мн. ч. — запели (окончание —ли)
3. Синтаксический разбор:
Солнце — подлежащее
Засияло — сказуемое
Над садом, снова — обстоятельства
Предложение: повеств., невоскл., простое, распространённое.
1. Восстановленный текст с вставленными суффиксами —л- и окончаниями:
Был солнечный июльский день.
Вдруг солнце померкло.
Грянул гром.
Сверкнула молния.
Гроза была недолгая.
Туча ушла.
Снова засияло над садом солнце.
Запели разные птички.
2. Указание рода и числа глаголов:
Глагол | Вопрос | Время | Число | Род | Окончание |
---|---|---|---|---|---|
был | что был? | прош. вр. | ед. ч. | м. р. | —л |
померкло | что сделало? | прош. вр. | ед. ч. | ср. р. | —ло |
грянул | что сделал? | прош. вр. | ед. ч. | м. р. | —л |
сверкнула | что сделала? | прош. вр. | ед. ч. | ж. р. | —ла |
была | что была? | прош. вр. | ед. ч. | ж. р. | —ла |
ушла | что сделала? | прош. вр. | ед. ч. | ж. р. | —ла |
засияло | что сделало? | прош. вр. | ед. ч. | ср. р. | —ло |
запели | что сделали? | прош. вр. | мн. ч. | — | —ли |
3. Синтаксический разбор предложения:
Снова засияло над садом солнце.
Солнце — подлежащее (кто?)
Засияло — сказуемое (что сделало?)
Над садом — обстоятельство места
Снова — обстоятельство времени
Тип предложения:
– повествовательное
– невосклицательное
– простое
– распространённое
Русский Язык