Учебник русского языка для 3-го класса авторов Канакина и Горецкого — это увлекательный и познавательный ресурс, который помогает детям освоить основы русского языка в доступной и интересной форме. Этот учебник является важным инструментом для формирования языковых навыков у школьников, и его содержание тщательно продумано для того, чтобы заинтересовать детей и сделать процесс обучения более эффективным.
Обзор учебника:
- Структура и содержание: Учебник состоит из нескольких разделов, которые охватывают основные темы, такие как фонетика, морфология, синтаксис и орфография. Каждый раздел включает в себя теоретический материал, упражнения и задания, что способствует лучшему усвоению материала.
- Игровые элементы: Авторы активно используют игровые элементы и занимательные задания, что делает обучение более увлекательным. Дети могут участвовать в различных играх и конкурсах, что помогает им не только учиться, но и развивать командный дух.
- Иллюстрации и примеры: Учебник богат яркими иллюстрациями и примерами из жизни, что помогает детям лучше понять и запомнить материал. Визуальные элементы делают уроки более наглядными и интересными.
- Разнообразие заданий: В учебнике представлены разнообразные типы заданий: от простых тестов до творческих заданий, что позволяет каждому ученику найти подходящий для себя уровень сложности и проявить свои способности.
- Методические рекомендации: Учебник включает методические рекомендации для учителей, что делает его полезным инструментом не только для учеников, но и для педагогов. Это позволяет им эффективно организовать учебный процесс и адаптировать материал под нужды класса.
В целом, учебник русского языка Канакина и Горецкого для 3-го класса является отличным выбором для школьников. Он сочетает в себе научный подход к обучению с игривыми элементами, что делает процесс изучения языка увлекательным и продуктивным.
ГДЗ по Русскому языку 3 Класс Часть 2 Номер 230 Канакина, Горецкий — Подробные Ответы
Прочитайте. Назовите произведение.
1. Только уселась команда косая, весь островочек пр..пал под водой. 2. Мимо бревно сукова́тое плыло4. Зайцев с десяток сп..салось на нём. 3. «Взял бы я вас – да п..топите лодку!» 4. Тут мои зайчики точно сбесились: смотрят3, на задние лапы вст..ют3, лодку к..чают, гр..сти не д..ют: берег з..видели плуты косые…
Н. Некрасов
- Выпишите из предложений глаголы, вставляя пропущенные буквы. Подчеркните глагол в неопределенной форме. Укажите время других глаголов.
- Рассмотрите рисунок. Определите его тему.
- Составьте свой текст по данному рисунку. Подготовьтесь его рассказать.
Произведение: «Дедушка Мазай и зайцы»
Тема: дед спасает зайцев от наводнения
Глаголы: уселась, пропал, плыло, спасалось, взял, потопите, сбесились, смотрят, встают, качают, грести (неопределённая форма), не дают, завидели
Глагол в неопределённой форме: грести — подчеркнут
Синтаксис: Мимо бревно суковатое плыло — простое, распространённое, повествовательное
Свой текст:
Однажды весной Дедушка Мазай плыл по реке на лодке.
Он увидел, как на островке от воды спрятались зайцы — дрожащие и мокрые.
Дед подгреб к ним и посадил в лодку.
Зайцев было много — они еле поместились, но все спаслись.
На берегу они запрыгали от радости, а Мазай улыбнулся: «Вот так помощники!»
1. Название произведения:
«Дедушка Мазай и зайцы»
(Автор — Н. Некрасов)
2. Тема рисунка:
Дед Мазай спасает зайцев от наводнения, помогая им перебраться в лодке на берег.
3. Списывание предложений с вставленными буквами:
Только уселась команда косая, весь островочек пропал под водой.
Мимо бревно суковатое плыло. Зайцев с десяток спасалось на нём.
«Взял бы я вас — да потопите лодку!»
Тут мои зайчики точно сбесились:
смотрят, на задние лапы встают, лодку качают, грести не дают:
берег завидели плуты косые…
4. Выписанные глаголы с правильными формами:
уселась — прош. вр., ед. ч., ж. р.
пропал — прош. вр., ед. ч., м. р.
плыло — прош. вр., ед. ч., ср. р.
спасалось — прош. вр., ед. ч., ср. р.
взял — прош. вр., ед. ч., м. р.
потопите — буд. вр., мн. ч., повелит. накл.
сбесились — прош. вр., мн. ч.
смотрят — наст. вр., мн. ч.
встают — наст. вр., мн. ч.
качают — наст. вр., мн. ч.
грести — глагол в неопределённой форме — подчеркнуть
не дают — наст. вр., мн. ч.
завидели — прош. вр., мн. ч.
5. Разбор слова как части речи:
Смотрят — глагол, обозначает действие предмета
Вопрос: что делают?
Начальная форма: смотреть
Время: настоящее
Число: множественное
Лицо: 3-е
В предложении является сказуемым
6. Синтаксический разбор:
Мимо бревно суковатое плыло.
Подлежащее: бревно
Сказуемое: плыло
Обстоятельство: мимо
Определение: суковатое
Вид: повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое
7. Текст по рисунку:
Однажды весной Дедушка Мазай плыл по реке на лодке.
Он увидел, как на островке от воды спрятались зайцы — дрожащие и мокрые.
Дед подгреб к ним и посадил в лодку.
Зайцев было много — они еле поместились, но все спаслись.
На берегу они запрыгали от радости, а Мазай улыбнулся: «Вот так помощники!»
Русский Язык
