Учебник русского языка для 3-го класса авторов Канакина и Горецкого — это увлекательный и познавательный ресурс, который помогает детям освоить основы русского языка в доступной и интересной форме. Этот учебник является важным инструментом для формирования языковых навыков у школьников, и его содержание тщательно продумано для того, чтобы заинтересовать детей и сделать процесс обучения более эффективным.
Обзор учебника:
- Структура и содержание: Учебник состоит из нескольких разделов, которые охватывают основные темы, такие как фонетика, морфология, синтаксис и орфография. Каждый раздел включает в себя теоретический материал, упражнения и задания, что способствует лучшему усвоению материала.
- Игровые элементы: Авторы активно используют игровые элементы и занимательные задания, что делает обучение более увлекательным. Дети могут участвовать в различных играх и конкурсах, что помогает им не только учиться, но и развивать командный дух.
- Иллюстрации и примеры: Учебник богат яркими иллюстрациями и примерами из жизни, что помогает детям лучше понять и запомнить материал. Визуальные элементы делают уроки более наглядными и интересными.
- Разнообразие заданий: В учебнике представлены разнообразные типы заданий: от простых тестов до творческих заданий, что позволяет каждому ученику найти подходящий для себя уровень сложности и проявить свои способности.
- Методические рекомендации: Учебник включает методические рекомендации для учителей, что делает его полезным инструментом не только для учеников, но и для педагогов. Это позволяет им эффективно организовать учебный процесс и адаптировать материал под нужды класса.
В целом, учебник русского языка Канакина и Горецкого для 3-го класса является отличным выбором для школьников. Он сочетает в себе научный подход к обучению с игривыми элементами, что делает процесс изучения языка увлекательным и продуктивным.
ГДЗ по Русскому языку 3 Класс Часть 2 Номер 81 Канакина, Горецкий — Подробные Ответы
Прочитайте. Какое слово в предложении пропущено?
Однажды Наташа гуляла в поле около леса.4 Она увидела голубой к..л..кольчик. Он рос д..л..ко от воды и совсем завял. Наташа пож..лела бедный цветок. Девочка прин..сла2 воды из руч..йка и нап..ила цветок. Голубой к..л..кольчик ожил, улыбнулся и ск..зал: «…, девочка! Не дала мне погибнуть. И я прин..су тебе радость».
По Н. Сидорову
- Объясните написание пропущенных орфограмм.
- Спишите, вставляя пропущенные буквы и слово. Укажите падеж выделенных имен существительных. Проверьте себя.
- Определите тему и основную мысль записанного текста. Подберите к тексту название.
- Придумайте продолжение текста. Подготовьтесь его рассказать.
Пропущенное слово: спасибо
Падежи: леса, воды, ручейка — родительный
Разбор слова: принесла — при-нес-л-а
Тема: добро и благодарность
Мысль: добро возвращается
Заголовок: За добро плати добром
Продолжение: Мама принесла фото колокольчика, и Наташа улыбнулась. Радость вернулась к ней.
1. Какое слово пропущено в тексте?
Пропущено слово «спасибо», так как оно логично завершает благодарность колокольчика:
«Спасибо, девочка! Не дала мне погибнуть. И я принесу тебе радость».
2. Вставим пропущенные буквы и орфограммы, объясним их написание:
Текст с орфограммами:
Однажды Наташа гуляла в поле около леса (Р. п.).
Она увидела голубой колокольчик (сочетание —оло-).
Он рос далеко (проверочное слово: далёкий) от воды и совсем завял.
Наташа пожалела (жало — жалость) бедный цветок.
Девочка принесла (нёс — принёс) воды из ручейка (ручей) и напоила (поит — поишь) цветок.
Голубой колокольчик ожил, улыбнулся и сказал (сказка):
«Спасибо, девочка! Не дала мне погибнуть. И я принесу (нёс) тебе радость».
3. Падеж выделенных имён существительных:
леса — родительный падеж (около чего?)
ручейка — родительный падеж (из чего?)
воды — родительный падеж (чего?)
4. Разбор слова по составу:
Принесла — глагол
приставка: при-
корень: нес
суффикс: —л-
окончание: —а
основа: принесл-
5. Синтаксический разбор предложения:
Она увидела колокольчик.
Подлежащее: она
Сказуемое: увидела
Второстепенный член: колокольчик — дополнение (кого? что?) — винительный падеж
6. Тема и основная мысль текста:
Тема: взаимопомощь, добро и благодарность
Основная мысль: за добро надо платить добром. Помогая другим, мы сами однажды получим радость и поддержку в ответ.
7. Заголовок:
«За добро плати добром»
8. Продолжение текста:
Погуляла Наташа ещё немного, попрощалась с цветком и пошла домой.
Каждый день она приходила в гости к колокольчику.
Но однажды заболела и не смогла выйти.
Она грустила, ведь лето, а она лежит в постели.
И вдруг мама принесла фотографию того самого колокольчика — он цвёл в поле, как никогда ярко.
Наташа сразу улыбнулась — это была настоящая радость, которую ей вернул колокольчик.
Русский Язык
