Учебник русского языка для 4-го класса авторов (Канакин, Горецкий) — это современное и увлекательное пособие, которое помогает детям освоить основы русского языка. Он ориентирован на развитие навыков чтения, письма и грамотного общения, что делает его незаменимым инструментом в обучении. Учебник сочетает в себе теорию и практику, предлагая разнообразные задания, которые делают процесс обучения интересным и продуктивным.
Основные особенности учебника:
- Логическая структура: Учебник организован по темам, что позволяет ученикам последовательно осваивать материал. Каждая глава начинается с введения в новую тему и завершается обобщающими заданиями, которые помогают закрепить изученное.
- Разнообразие заданий: В учебнике представлены различные виды заданий: от тестов и упражнений до творческих заданий. Это способствует активному вовлечению учащихся в процесс обучения и помогает развивать их критическое мышление.
- Яркие иллюстрации: Учебник богат красочными иллюстрациями и примерами, что делает материал более доступным и запоминающимся. Визуальные элементы помогают детям легче воспринимать информацию.
- Практическая направленность: Учебник акцентирует внимание на практическом использовании языка, что позволяет ученикам не только изучать правила, но и применять их в жизни.
Учебник русского языка для 4-го класса (Канакин, Горецкий) — это качественное и эффективное пособие, которое способствует развитию языковых навыков у детей. Его логичная структура, разнообразие заданий и яркое оформление делают процесс обучения интересным и увлекательным. Этот учебник станет отличным помощником как для учителей, так и для учеников в освоении русского языка.
ГДЗ по Русскому языку 4 Класс Часть 1 Номер 155 Канакина, Горецкий — Подробные Ответы
Прочитайте.
1. Дети поют песню о Родине4. 2. О берег тихо плещется река. 3. На стебелёк осоки села стрекоза. 4. На дворе бушует вьюга. 5. С горы в долину бежит ручей. 6. В аллее парка тихо и прохладно.
- Объясните, как различить падеж имён существительных, имеющих одинаковые предлоги.
- Выпишите словосочетания с каждым выделенным именем существительным. Укажите падеж имён существительных.
Образец. Поют о Родине (П. п.).
- Поют о Родине — П. п.
- Плещется о берег — В. п.
- Села на стебелёк — В. п.
- Бушует на дворе — П. п.
- Бежит в долину — В. п.
- Тихо в аллее — П. п.
Падеж определяем по вопросу, смыслу и окончанию слова.
Чтобы правильно определить падеж имени существительного, особенно если в предложении используется одинаковый предлог, нужно:
1) Задать вопрос от глагола или другого слова
2) Понять значение предлога (указывает ли он на место, направление, предмет речи)
3) Обратить внимание на окончание существительного
Примеры из предложений с указанием падежа:
1. Дети поют песню о Родине — (о чём?) → предложный падеж (П. п.)
Словосочетание: о Родине — П. п.
2. О берег тихо плещется река — (о что?) → винительный падеж (В. п.), т. к. действие направлено на предмет
Словосочетание: о берег — В. п.
3. На стебелёк осоки села стрекоза — (на что?) → винительный падеж (В. п.), направление
Словосочетание: на стебелёк — В. п.
4. На дворе бушует вьюга — (на чём?) → предложный падеж (П. п.), место
Словосочетание: на дворе — П. п.
5. С горы в долину бежит ручей — (в куда?) → винительный падеж (В. п.), направление
Словосочетание: в долину — В. п.
6. В аллее парка тихо и прохладно — (в чём?) → предложный падеж (П. п.), место
Словосочетание: в аллее — П. п.
Вывод:
Даже если предлог один и тот же (о, в, на), падеж будет разным.
Нужно:
а) задать падежный вопрос
б) понять смысл (место, предмет речи, направление)
в) обратить внимание на окончание
Русский Язык
