ГДЗ по Русскому языку 4 Класс Часть 1 Номер 2 Канакина, Горецкий — Подробные Ответы

Прочитайте пословицы о языке и речи. Объясните, как вы поняли их смысл.

• Запишите по памяти любые две пословицы. Проверьте себя

• Подготовьтесь к конкурсу «Проба пера». Выберите любую пословицу и составьте на эту тему текст. Подготовьтесь представить своё сочинение в классе.

1. В доброй беседе всяк ума копит.
2. Умные речи приятно и слушать.
3. Сперва подумай, а потом скажи.
4. По речам узнают человека.
5. Что на уме, то и на языке.
6. Язык мой — друг мой.

1. В беседе человек набирается ума.
2. Умные речи приятно слушать.
3. Сначала подумай, потом говори.
4. Речь характеризует человека.
5. Что на уме, то и на языке.
6. Язык — друг, средство общения

• 1. В доброй беседе всяк ума копит.
  2. Умные речи приятно и слушать.

• Сочинение: «Язык мой — друг мой»

Однажды мне приснился страшный сон: я лишился речи. Утром не мог поздороваться с родителями и сказать «спасибо» за завтрак. Мама спросила о температуре, а я только молчал. В школе не мог общаться с друзьями, они удивлялись моему молчанию. На уроке учитель вызвал меня к доске, но я не смог объяснить задачу и получил двойку. Хотел закричать, что не виноват, но не мог произнести ни слова. Это была катастрофа!

Проснувшись, я радостно воскликнул: «Доброе утро всем!» В школе здоровался со всеми, даже с первоклассниками, и получил похвалу за свою речь.

Вечером я задумался о богатстве нашего языка. Он — лучший друг! Благодаря языку мы передаем знания, общаемся и делимся чувствами. Нужно беречь и ценить это счастье — владеть речью.

1. В доброй беседе всяк ума копит. (Беседуя с умными людьми, человек сам набирается ума).
2. Умные речи приятно и слушать. (Приятно слушать умную, грамотную речь).
3. Сперва подумай, а потом скажи. (Прежде чем что-то сказать, нужно подумать).
4. По речам узнают человека. (Человека характеризует его речь).
5. Что на уме, то и на языке. (Так говорят о человеке, который не думает о том, что говорит).
6. Язык мой — друг мой. (Язык — средство общения, язык помогает человеку жить в обществе).

• 1. В доброй беседе всяк ума копит.
  2. Умные речи приятно и слушать.
  3. Сперва подумай, а потом скажи.
  4. По речам узнают человека.
  5. Что на уме, то и на языке.
  6. Язык мой — друг мой.
• Сочинение.

Язык мой — друг мой

Однажды мне приснился страшный сон: я лишился речи. Утром я не мог поздороваться с родителями, не мог сказать «спасибо» за завтрак. Мама с тревогой спросила, нет ли у меня температуры. А я молчал и только качал головой. В школе я не мог общаться с друзьями. Все рассказывали, как провели выходные дни, спрашивали меня, почему молчу, а я только улыбался сквозь слёзы, и они удивленно смотрели на меня. На уроке учитель вызвал меня к доске, но я не смог объяснить решение задачи, и он подумал, что я списал её. В дневнике красовалась двойка. Я хотел сказать, громко крикнуть, что не виноват, но только разевал широко рот, а слов не было. Это была катастрофа! Сердце моё сжалось от горя… И тут я проснулся!
Открыв глаза, прошептал: «Говорю…» А потом вскочил с постели и громко закричал: «Доброе утро всем!» В школе я здоровался со всеми подряд, даже с первоклассниками, поинтересовался у гардеробщицы тети Веры, как ее здоровье, предложил помочь повесить одежду. В ответ услышал: « Спасибо, Андрюша! Какой ты вежливый мальчик!» На душе у меня стало еще радостнее. В классе я не мог наговориться с друзьями, а на уроке математики получил пятёрку за объяснение задачи. На литературе я так выразительно читал текст, что учительница сказала: «Ребята, обратите внимание, какая хорошая речь у Андрея!»
Вечером перед сном я думал о том, что часто мы не задумываемся, какое богатство имеем — наш язык. Ведь это самый лучший друг! Благодаря ему мы получаем и передаем знания, общаемся с людьми, можем поделиться своими мыслями и чувствами, обрести друзей. Родной язык — настоящий волшебник! Нужно беречь и ценить величайшее счастье — владеть языком, речью.