Учебник русского языка для 4-го класса авторов (Канакин, Горецкий) — это современное и увлекательное пособие, которое помогает детям освоить основы русского языка. Он ориентирован на развитие навыков чтения, письма и грамотного общения, что делает его незаменимым инструментом в обучении. Учебник сочетает в себе теорию и практику, предлагая разнообразные задания, которые делают процесс обучения интересным и продуктивным.
Основные особенности учебника:
- Логическая структура: Учебник организован по темам, что позволяет ученикам последовательно осваивать материал. Каждая глава начинается с введения в новую тему и завершается обобщающими заданиями, которые помогают закрепить изученное.
- Разнообразие заданий: В учебнике представлены различные виды заданий: от тестов и упражнений до творческих заданий. Это способствует активному вовлечению учащихся в процесс обучения и помогает развивать их критическое мышление.
- Яркие иллюстрации: Учебник богат красочными иллюстрациями и примерами, что делает материал более доступным и запоминающимся. Визуальные элементы помогают детям легче воспринимать информацию.
- Практическая направленность: Учебник акцентирует внимание на практическом использовании языка, что позволяет ученикам не только изучать правила, но и применять их в жизни.
Учебник русского языка для 4-го класса (Канакин, Горецкий) — это качественное и эффективное пособие, которое способствует развитию языковых навыков у детей. Его логичная структура, разнообразие заданий и яркое оформление делают процесс обучения интересным и увлекательным. Этот учебник станет отличным помощником как для учителей, так и для учеников в освоении русского языка.
ГДЗ по Русскому языку 4 Класс Часть 1 Номер 75 Канакина, Горецкий — Подробные Ответы
Прочитайте. Озаглавьте текст.
Всё лето листья подст..вляли солнцу свои ладошки и щёчки, спинки и животики2. И до того нал..лись и пропитались солнцем, что к осени стали как солнышки — багряными и з..л..тыми.
Нал..лись, отяжелели — и пот..кли.
Пол..тели иволгами по ветру. Запрыгали белками по сучкам. Пон..слись куницами по земле.
Зашумел в лесу з..л..той дождь.4
Н. Сладков
- Найдите в предложениях олицетворения — слова, которые помогают представить неодушевлённые предметы в образе живого существа. Какие сравнения используются в тексте?
- Запишите заголовок и текст, вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя.
Заголовок: Золотой дождь
Листья подставляли солнцу свои ладошки и щёчки, наливались и пропитывались светом. К осени они стали как солнышки — багряные и золотые. Полетели иволгами, запрыгали белками, понеслись куницами.
Всё это — олицетворения: листья будто живые — подставляют, налились, понеслись.
Сравнения: как солнышки, иволги, белки, куницы.
Разбор предложения: зашумел в лесу золотой дождь — грамматическая основа: зашумел дождь.
Предложение: простое, распространённое, повествовательное, невосклицательное.
Заголовок: Золотой дождь
Восстановленный текст с пропущенными буквами:
Всё лето листья подставляли солнцу свои ладошки и щёчки, спинки и животики. И до того налились и пропитались солнцем, что к осени стали как солнышки — багряными и золотыми.
Налились, отяжелели — и потекли.
Полетели иволгами по ветру. Запрыгали белками по сучкам. Понеслись куницами по земле.
Зашумел в лесу золотой дождь.
Олицетворения:
Слова, придающие листьями черты живого существа:
подставляли ладошки, щёчки, спинки, животики,
налились, пропитались,
полетели, запрыгали, понеслись.
Все эти действия и описания приписывают листьям поведение и ощущения, присущие живым существам.
Сравнения:
стали как солнышки — листья сравниваются с яркими солнечными кружочками
полетели иволгами — листья сравниваются с лёгкими птицами
запрыгали белками — сравнение с подвижными зверьками
понеслись куницами — сравнение с быстрыми лесными животными
Разбор предложения:
Зашумел в лесу золотой дождь.
1. Читаем предложение.
2. Подлежащее: дождь — подчёркиваем одной чертой.
3. Сказуемое: зашумел — подчёркиваем двумя чертами.
4. Грамматическая основа: зашумел дождь
5. Второстепенные члены предложения:
в лесу — обстоятельство (где?),
золотой — определение (какой?).
Стрелками показываем зависимость от сказуемого и подлежащего.
6. Словосочетания в предложении:
зашумел в лесу, золотой дождь
7. Характеристика предложения:
Повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое
Русский Язык
