Учебник русского языка для 4-го класса авторов (Канакин, Горецкий) — это современное и увлекательное пособие, которое помогает детям освоить основы русского языка. Он ориентирован на развитие навыков чтения, письма и грамотного общения, что делает его незаменимым инструментом в обучении. Учебник сочетает в себе теорию и практику, предлагая разнообразные задания, которые делают процесс обучения интересным и продуктивным.
Основные особенности учебника:
- Логическая структура: Учебник организован по темам, что позволяет ученикам последовательно осваивать материал. Каждая глава начинается с введения в новую тему и завершается обобщающими заданиями, которые помогают закрепить изученное.
- Разнообразие заданий: В учебнике представлены различные виды заданий: от тестов и упражнений до творческих заданий. Это способствует активному вовлечению учащихся в процесс обучения и помогает развивать их критическое мышление.
- Яркие иллюстрации: Учебник богат красочными иллюстрациями и примерами, что делает материал более доступным и запоминающимся. Визуальные элементы помогают детям легче воспринимать информацию.
- Практическая направленность: Учебник акцентирует внимание на практическом использовании языка, что позволяет ученикам не только изучать правила, но и применять их в жизни.
Учебник русского языка для 4-го класса (Канакин, Горецкий) — это качественное и эффективное пособие, которое способствует развитию языковых навыков у детей. Его логичная структура, разнообразие заданий и яркое оформление делают процесс обучения интересным и увлекательным. Этот учебник станет отличным помощником как для учителей, так и для учеников в освоении русского языка.
ГДЗ по Русскому языку 4 Класс Часть 2 Номер 110 Канакина, Горецкий — Подробные Ответы
Прочитайте.
1. Вы знаете, а сочинить письмо не так-то просто. (И. Токмакова) 2. Эй, товарищ, вы откуда? Вы раздавите верблюда! (С. Михалков) 3. Где ты, лётчик, побывал? Что ты, лётчик, повидал? (А. Кардашова) 4. А много ль рассветов ты встретил в лесу? (С. Маршак)
- Определите вид предложений по цели высказывания и по интонации.
- Скажите, на кого или на что указывает местоимение в каждом предложении.
- Спишите последнее предложение. Подчеркните в нем главные члены. Какой частью речи выражено подлежащее?
1. Предложения: повествовательные — 1, 2 (восклицательное), вопросительные — 2, 3, 4.
2. Местоимения указывают на:
1 — того, к кому обращаются;
2 — товарища;
3 — лётчика;
4 — василёк.
3. Последнее предложение: «А много ль рассветов ты встретил в лесу?» Главные члены: подлежащее — ты (местоимение), сказуемое — встретил.
1. Определение вида предложений по цели высказывания и по интонации:
Предложение 1: «Вы знаете, а сочинить письмо не так-то просто.» — повествовательное, невосклицательное.
Предложение 2: «Эй, товарищ, вы откуда?» — вопросительное, невосклицательное.
«Вы раздавите верблюда!» — повествовательное, восклицательное.Предложение 3: «Где ты, лётчик, побывал?» — вопросительное, невосклицательное.
«Что ты, лётчик, повидал?» — вопросительное, невосклицательное.Предложение 4: «А много ль рассветов ты встретил в лесу?» — вопросительное, невосклицательное.
2. На кого или на что указывает местоимение в каждом предложении:
В предложении 1: Вы — на того, к кому обращаются.
В предложении 2: Вы — на товарища.
В предложении 3: Ты — на лётчика.
В предложении 4: Ты — на василёк (символически, персонаж загадки или обращения).
3. Спишите последнее предложение и подчеркните главные члены:
«А много ль рассветов ты встретил в лесу?»
Главные члены:
Подлежащее — ты (местоимение).
Сказуемое — встретил.
4. Какой частью речи выражено подлежащее?
Подлежащее выражено местоимением.
Русский Язык
