Учебник русского языка для 4-го класса авторов (Канакин, Горецкий) — это современное и увлекательное пособие, которое помогает детям освоить основы русского языка. Он ориентирован на развитие навыков чтения, письма и грамотного общения, что делает его незаменимым инструментом в обучении. Учебник сочетает в себе теорию и практику, предлагая разнообразные задания, которые делают процесс обучения интересным и продуктивным.
Основные особенности учебника:
- Логическая структура: Учебник организован по темам, что позволяет ученикам последовательно осваивать материал. Каждая глава начинается с введения в новую тему и завершается обобщающими заданиями, которые помогают закрепить изученное.
- Разнообразие заданий: В учебнике представлены различные виды заданий: от тестов и упражнений до творческих заданий. Это способствует активному вовлечению учащихся в процесс обучения и помогает развивать их критическое мышление.
- Яркие иллюстрации: Учебник богат красочными иллюстрациями и примерами, что делает материал более доступным и запоминающимся. Визуальные элементы помогают детям легче воспринимать информацию.
- Практическая направленность: Учебник акцентирует внимание на практическом использовании языка, что позволяет ученикам не только изучать правила, но и применять их в жизни.
Учебник русского языка для 4-го класса (Канакин, Горецкий) — это качественное и эффективное пособие, которое способствует развитию языковых навыков у детей. Его логичная структура, разнообразие заданий и яркое оформление делают процесс обучения интересным и увлекательным. Этот учебник станет отличным помощником как для учителей, так и для учеников в освоении русского языка.
ГДЗ по Русскому языку 4 Класс Часть 2 Номер 119 Канакина, Горецкий — Подробные Ответы
Прочитайте. Составьте словосочетания, состоящие из глагола и любого из данных местоимений в нужной падежной форме.
- Проверяйте написание местоимений по таблице на с. 56.
- Определите падеж местоимений, подчеркните предлоги и орфограммы в местоимениях.
1. Словосочетания:
спросил у тебя (Р. п.), подошёл к тебе (Д. п.), надеюсь на тебя (В. п.), увидел тебя (В. п.), встретился с тобой (Т. п.), рассказал о тебе (П. п.).
2. Падежи местоимений в словосочетаниях совпадают с вопросами: кого? — родительный, кому? — дательный, кого? — винительный, с кем? — творительный, о ком? — предложный.
3. В словосочетаниях предлоги пишутся отдельно, а окончания местоимений требуют правильного написания.
1. Составьте словосочетания с глаголами и местоимениями в нужной падежной форме:
Спросил у тебя (Р. п.),
Спросил у меня (Р. п.),
Спросил у нас (Р. п.),
Спросил у вас (Р. п.).
Подошёл к тебе (Д. п.),
Подошёл ко мне (Д. п.),
Подошёл к нам (Д. п.),
Подошёл к вам (Д. п.).
Надеюсь на тебя (В. п.),
Надеюсь на меня (В. п.),
Надеюсь на нас (В. п.),
Надеюсь на вас (В. п.).
Увидел тебя (В. п.),
Увидел меня (В. п.),
Увидел нас (В. п.),
Увидел вас (В. п.).
Встретился с тобой (Т. п.),
Встретился со мной (Т. п.),
Встретился с нами (Т. п.),
Встретился с вами (Т. п.).
Рассказал о тебе (П. п.),
Рассказал обо мне (П. п.),
Рассказал о нас (П. п.),
Рассказал о вас (П. п.).
2. Проверьте написание местоимений по таблице:
Обратите внимание на правильное написание местоимений в косвенных падежах, наличие предлогов, а также орфограммы в окончаниях.
3. Определите падеж местоимений, подчеркните предлоги и выделите орфограммы:
Падежи указаны в скобках: родительный, дательный, винительный, творительный, предложный.
Предлоги в словосочетаниях: у, к, на, с, о, обо — пишутся отдельно.
Орфограммы в окончаниях местоимений — например, -я, -е, -и — требуют внимательного написания.
Русский Язык
