Учебник русского языка для 4-го класса авторов (Канакин, Горецкий) — это современное и увлекательное пособие, которое помогает детям освоить основы русского языка. Он ориентирован на развитие навыков чтения, письма и грамотного общения, что делает его незаменимым инструментом в обучении. Учебник сочетает в себе теорию и практику, предлагая разнообразные задания, которые делают процесс обучения интересным и продуктивным.
Основные особенности учебника:
- Логическая структура: Учебник организован по темам, что позволяет ученикам последовательно осваивать материал. Каждая глава начинается с введения в новую тему и завершается обобщающими заданиями, которые помогают закрепить изученное.
- Разнообразие заданий: В учебнике представлены различные виды заданий: от тестов и упражнений до творческих заданий. Это способствует активному вовлечению учащихся в процесс обучения и помогает развивать их критическое мышление.
- Яркие иллюстрации: Учебник богат красочными иллюстрациями и примерами, что делает материал более доступным и запоминающимся. Визуальные элементы помогают детям легче воспринимать информацию.
- Практическая направленность: Учебник акцентирует внимание на практическом использовании языка, что позволяет ученикам не только изучать правила, но и применять их в жизни.
Учебник русского языка для 4-го класса (Канакин, Горецкий) — это качественное и эффективное пособие, которое способствует развитию языковых навыков у детей. Его логичная структура, разнообразие заданий и яркое оформление делают процесс обучения интересным и увлекательным. Этот учебник станет отличным помощником как для учителей, так и для учеников в освоении русского языка.
ГДЗ по Русскому языку 4 Класс Часть 2 Номер 127 Канакина, Горецкий — Подробные Ответы
Прочитайте отрывки из сочинений третьеклассников.
1. Началось классное собрание. Его избрали председателем собрания, но он отказался.
2. Лосята увидели в лесу стог сена.4 Они подошли к нему и стали его есть. Они были спокойны. Их охранял старый лось.
3. Белка1 веселилась. Она ловко прыгнула на ветку, и с неё посыпался снег.
- Обсудите, правильно ли в предложениях использованы местоимения? Объясните свой ответ. Отредактируйте предложения, постройте их правильно.
- Спишите любую группу правильно составленных предложений. Проверьте себя.
1. В некоторых предложениях местоимения употреблены неправильно и неясно, на кого они ссылаются.
2. Правильный вариант:
Лосята увидели в лесу стог сена. Они подошли к нему и стали его есть. Лосята были спокойны. Их охранял старый лось.
3. Звуко-буквенный разбор слова «Белка»: 5 букв, 5 звуков, ударение на «е».
1. Обсудите правильность употребления местоимений в предложениях:
В некоторых предложениях местоимения употреблены неправильно, так как непонятно, на что или на кого они указывают. Например, в первом предложении местоимение «его» неправильно, так как оно должно заменять конкретного человека (Гришу), а в данном случае стоит неуместно.
2. Отредактируйте предложения, построив их правильно:
Началось классное собрание. Гришу избрали председателем собрания, но он отказался.
Лосята увидели в лесу стог сена. Они подошли к нему и стали его есть. Лосята были спокойны. Их охранял старый лось.
Белка веселилась. Она ловко прыгнула на ветку, и с неё посыпался снег.
3. Спишите любую группу правильно составленных предложений:
Лосята увидели в лесу стог сена. Они подошли к нему и стали его есть. Лосята были спокойны. Их охранял старый лось.
4. Звуко-буквенный разбор слова «Белка» [б’э́лка]:
Слово состоит из 2 слогов.
б — согласный, звонкий, мягкий.
е — гласный, ударный.
л — согласный, звонкий, твёрдый.
к — согласный, глухой, твёрдый.
а — гласный, безударный.
Всего 5 букв, 5 звуков.
Русский Язык
