Учебник русского языка для 4-го класса авторов (Канакин, Горецкий) — это современное и увлекательное пособие, которое помогает детям освоить основы русского языка. Он ориентирован на развитие навыков чтения, письма и грамотного общения, что делает его незаменимым инструментом в обучении. Учебник сочетает в себе теорию и практику, предлагая разнообразные задания, которые делают процесс обучения интересным и продуктивным.
Основные особенности учебника:
- Логическая структура: Учебник организован по темам, что позволяет ученикам последовательно осваивать материал. Каждая глава начинается с введения в новую тему и завершается обобщающими заданиями, которые помогают закрепить изученное.
- Разнообразие заданий: В учебнике представлены различные виды заданий: от тестов и упражнений до творческих заданий. Это способствует активному вовлечению учащихся в процесс обучения и помогает развивать их критическое мышление.
- Яркие иллюстрации: Учебник богат красочными иллюстрациями и примерами, что делает материал более доступным и запоминающимся. Визуальные элементы помогают детям легче воспринимать информацию.
- Практическая направленность: Учебник акцентирует внимание на практическом использовании языка, что позволяет ученикам не только изучать правила, но и применять их в жизни.
Учебник русского языка для 4-го класса (Канакин, Горецкий) — это качественное и эффективное пособие, которое способствует развитию языковых навыков у детей. Его логичная структура, разнообразие заданий и яркое оформление делают процесс обучения интересным и увлекательным. Этот учебник станет отличным помощником как для учителей, так и для учеников в освоении русского языка.
ГДЗ по Русскому языку 4 Класс Часть 2 Номер 128 Канакина, Горецкий — Подробные Ответы
Прочитайте. Определите основную мысль стихотворения.
Я с бабушкой своею
Дружу давным-давно.
Она3 во всех затеях
Со мною заодно.
Я с ней3 не знаю скуки,
И всё мне лю́бо в ней.
Но бабушкины руки
Люблю всего сильней.
Л. Квитко
- Подберите к тексту название.
- Подготовьтесь записать стихотворение под диктовку.
- Выполните письменный разбор любого из личных местоимений как часть речи (см. Памятка 4, с. 145).
1. Основная мысль: бабушка — лучший друг, а её руки — самые любимые.
2. Название стихотворения: «Бабушкины руки».
3. Личные местоимения:
Мне — 1-е лицо, ед. ч., дательный падеж, дополнение;
Она — 3-е лицо, ед. ч., именительный падеж, подлежащее;
С ней — 3-е лицо, ед. ч., творительный падеж, обстоятельство.
1. Определите основную мысль стихотворения:
Основная мысль стихотворения — бабушка является самым близким другом автора, а её руки — самые любимые и дорогие.
2. Подберите название к тексту:
«Бабушкины руки».
3. Подготовьтесь записать стихотворение под диктовку:
Я с бабушкой своею
Дружу давным-давно.
Она во всех затеях
Со мною заодно.
Я с ней не знаю скуки,
И всё мне любо в ней.
Но бабушкины руки
Люблю всего сильней.
4. Письменный разбор личных местоимений:
Мне — личное местоимение, начальная форма — я, 1-е лицо, единственное число, дательный падеж, второстепенный член предложения (дополнение).
Она — личное местоимение, начальная форма — она, 3-е лицо, единственное число, именительный падеж, главное член предложения (подлежащее).
С ней — личное местоимение, начальная форма — она, 3-е лицо, единственное число, творительный падеж, второстепенный член предложения (обстоятельство).
Русский Язык
