Учебник русского языка для 4-го класса авторов (Канакин, Горецкий) — это современное и увлекательное пособие, которое помогает детям освоить основы русского языка. Он ориентирован на развитие навыков чтения, письма и грамотного общения, что делает его незаменимым инструментом в обучении. Учебник сочетает в себе теорию и практику, предлагая разнообразные задания, которые делают процесс обучения интересным и продуктивным.
Основные особенности учебника:
- Логическая структура: Учебник организован по темам, что позволяет ученикам последовательно осваивать материал. Каждая глава начинается с введения в новую тему и завершается обобщающими заданиями, которые помогают закрепить изученное.
- Разнообразие заданий: В учебнике представлены различные виды заданий: от тестов и упражнений до творческих заданий. Это способствует активному вовлечению учащихся в процесс обучения и помогает развивать их критическое мышление.
- Яркие иллюстрации: Учебник богат красочными иллюстрациями и примерами, что делает материал более доступным и запоминающимся. Визуальные элементы помогают детям легче воспринимать информацию.
- Практическая направленность: Учебник акцентирует внимание на практическом использовании языка, что позволяет ученикам не только изучать правила, но и применять их в жизни.
Учебник русского языка для 4-го класса (Канакин, Горецкий) — это качественное и эффективное пособие, которое способствует развитию языковых навыков у детей. Его логичная структура, разнообразие заданий и яркое оформление делают процесс обучения интересным и увлекательным. Этот учебник станет отличным помощником как для учителей, так и для учеников в освоении русского языка.
ГДЗ по Русскому языку 4 Класс Часть 2 Номер 136 Канакина, Горецкий — Подробные Ответы
Рассмотрите рисунок. Определите его тему.
- Назовите глаголы, которые вам помогут составить по рисунку текст.
- Составьте текст по рисунку. Запишите несколько предложений из составленного текста. Проверьте себя.
1. Тема — дети радуются весне.
2. Глаголы: бежал, резвился, смотрел, тянулся, хотел, наслаждался.
3. Дети играют на улице, наслаждаются тёплым весенним днём.
4. Данилка хотел сорвать цветок, но Маша сказала, что он радует всех.
1. Определите тему рисунка:
Тема — дети радуются приближению весны.
2. Назовите глаголы, которые помогут составить текст:
бежал, говорил, любовался, смотрел, созерцал, восхищался, резвился, наслаждался, срывал, тянулся, хотел, встречают.
3. Составьте текст по рисунку:
Человек всегда чувствует приближение весны: воздух становится теплее, солнце выше, а день длиннее.
В солнечный день капель стучит по карнизу, птички поют громко, словно хор.
Маша с братиком на улице, Гришка резвится с собакой Бутусом, а Захар катается на лыжах по тающему снегу.
Ручеёк пробивается, и Гришка пускает бумажный кораблик по воде.
Данилка увидел цветок и хотел сорвать его для Маши, но она сказала, что цветок радует всех — и животных, и людей, встречающих весну.
На улице всем хорошо: весна идёт, холода отступают, солнце греет, и на душе тепло.
4. Запишите несколько предложений из составленного текста:
Весна приближается — воздух теплеет, солнце поднимается выше.
Маша следит за братиком, а Гришка резвится с собакой.
Данилка хотел сорвать цветок, но Маша объяснила, что он радует всех.
Русский Язык
