Учебник русского языка для 4-го класса авторов (Канакин, Горецкий) — это современное и увлекательное пособие, которое помогает детям освоить основы русского языка. Он ориентирован на развитие навыков чтения, письма и грамотного общения, что делает его незаменимым инструментом в обучении. Учебник сочетает в себе теорию и практику, предлагая разнообразные задания, которые делают процесс обучения интересным и продуктивным.
Основные особенности учебника:
- Логическая структура: Учебник организован по темам, что позволяет ученикам последовательно осваивать материал. Каждая глава начинается с введения в новую тему и завершается обобщающими заданиями, которые помогают закрепить изученное.
- Разнообразие заданий: В учебнике представлены различные виды заданий: от тестов и упражнений до творческих заданий. Это способствует активному вовлечению учащихся в процесс обучения и помогает развивать их критическое мышление.
- Яркие иллюстрации: Учебник богат красочными иллюстрациями и примерами, что делает материал более доступным и запоминающимся. Визуальные элементы помогают детям легче воспринимать информацию.
- Практическая направленность: Учебник акцентирует внимание на практическом использовании языка, что позволяет ученикам не только изучать правила, но и применять их в жизни.
Учебник русского языка для 4-го класса (Канакин, Горецкий) — это качественное и эффективное пособие, которое способствует развитию языковых навыков у детей. Его логичная структура, разнообразие заданий и яркое оформление делают процесс обучения интересным и увлекательным. Этот учебник станет отличным помощником как для учителей, так и для учеников в освоении русского языка.
ГДЗ по Русскому языку 4 Класс Часть 2 Номер 192 Канакина, Горецкий — Подробные Ответы
Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы.
З..цв..ла ива. Каждый ивовый бараш..к – пуховый ж..лтый цыплёнок: с..дит и светится. Пальц..м тронешь – пож..лте́..т палец. Щёлкн..шь – з..л..той дымок запа́р..т. П..нюха..шь3 – мёд.
По Н. Сладкову
- Объясните правильность выполненных заданий.
В тексте глаголы «пожелтеет», «щёлкнешь», «запарит» и «понюхаешь» написаны с учётом правил спряжения: первое и второе спряжение различаются по личным окончаниям. Слова «зацвела» и «пальцем» имеют правильные приставку и падежное окончание. Орфограммы проверяются с помощью родственных слов, например, «жёлтый» от «желтеть». Приставки и суффиксы тоже учитываются для правильного написания.
1. Прочитайте текст:
«Зацвела ива. Каждый ивовый барашек – пуховый жёлтый цыплёнок: сидит и светится. Пальцем тронешь – пожелтеет палец. Щёлкнешь – золотой дымок запарит. Понюхаешь – мёд.»
2. Объясните написание пропущенных букв и орфограмм:
«Зацвела» — приставка «за-» неизменяемая; корень связан с проверочным словом «цвет».
«Барашек» — суффикс «-ек-», гласная выпадает при склонении (нет барашка).
«Жёлтый» — проверочное слово «желтеть».
«Сидит» — проверочное слово «сидя».
«Пальцем» — окончание творительного падежа у существительного.
«Пожелтеет» — проверочное слово «жёлтый», глагол I спряжения.
«Щёлкнешь» — глагол I спряжения, от «щелкать».
«Золотой» — сочетание букв «оло».
«Запарит» — глагол II спряжения, от «запарить».
«Понюхаешь» — приставка «по-» неизменяемая; глагол I спряжения, от «понюхать».
3. Разбор слова как части речи:
«Понюхаешь» — глагол, отвечает на вопрос «что сделаешь?», начальная форма — «понюхать», относится к I спряжению, форма будущего времени, 2-е лицо единственного числа, сказуемое.
Русский Язык
