Учебник русского языка для 4-го класса авторов (Канакин, Горецкий) — это современное и увлекательное пособие, которое помогает детям освоить основы русского языка. Он ориентирован на развитие навыков чтения, письма и грамотного общения, что делает его незаменимым инструментом в обучении. Учебник сочетает в себе теорию и практику, предлагая разнообразные задания, которые делают процесс обучения интересным и продуктивным.
Основные особенности учебника:
- Логическая структура: Учебник организован по темам, что позволяет ученикам последовательно осваивать материал. Каждая глава начинается с введения в новую тему и завершается обобщающими заданиями, которые помогают закрепить изученное.
- Разнообразие заданий: В учебнике представлены различные виды заданий: от тестов и упражнений до творческих заданий. Это способствует активному вовлечению учащихся в процесс обучения и помогает развивать их критическое мышление.
- Яркие иллюстрации: Учебник богат красочными иллюстрациями и примерами, что делает материал более доступным и запоминающимся. Визуальные элементы помогают детям легче воспринимать информацию.
- Практическая направленность: Учебник акцентирует внимание на практическом использовании языка, что позволяет ученикам не только изучать правила, но и применять их в жизни.
Учебник русского языка для 4-го класса (Канакин, Горецкий) — это качественное и эффективное пособие, которое способствует развитию языковых навыков у детей. Его логичная структура, разнообразие заданий и яркое оформление делают процесс обучения интересным и увлекательным. Этот учебник станет отличным помощником как для учителей, так и для учеников в освоении русского языка.
ГДЗ по Русскому языку 4 Класс Часть 2 Номер 215 Канакина, Горецкий — Подробные Ответы
Прочитайте.
Тут Сол..вей являть своё искусство стал:
(За)щ..лкал, (за)св..стал
(На)тысячу ладо́в, т..нул, (пере)л..вался;
То нежно он (о)сл..бевал
И то́мной вд..л..ке свирел..ю (от)д..вался,
То мелкой дроб..ю вдру.. (по)роще (рас)сыпался.
И. Крылов
- Спишите, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. Объясните правильность написанного.
- По каким признакам можно определить глаголы прошедшего времени? Объясните свой ответ.
- Выделите в глаголах приставки. В каких глаголах приставки имеют значение «начало действия»?
1. В стихотворении выделены слова с проверяемыми безударными гласными и приставками.
2. Глаголы прошедшего времени узнаются по суффиксу -л-.
3. Приставки за- в глаголах защёлкал, засвистал указывают на начало действия.
4. Предлоги пишутся отдельно, приставки — слитно.
5. Это объясняется разной ролью частей речи.
1. Прочитайте стихотворение И. Крылова:
Тут Соловей являть своё искусство стал:
Защёлкал, засвистал
На тысячу ладов, тянул, переливался;
То нежно он ослабевал
И томной вдалеке свирелью отдавался,
То мелкой дробью вдруг по роще рассыпался.
2. Объясните написание пропущенных букв:
• В словах соловей, засвистал, тянул, переливался, ослабевал, вдалеке, отдавался проверяются безударные гласные через родственные слова.
• В словах с приставками за-, пере-, о-, рас- приставка пишется слитно с корнем.
• Предлоги в сочетаниях на тысячу, по роще пишутся раздельно.
• В слове защёлкал после шипящих пишется буква ё по правилу.
• В словах вдалеке – суффикс наречия -ек-.
• В словах свирелью, дробью – разделительный мягкий знак ь.
• Наречие вдруг пишется по правилу правописания наречий.
3. По каким признакам можно определить глаголы прошедшего времени?
• Глаголы прошедшего времени имеют суффикс -л-, например, стал, защёлкал, засвистал.
4. Какие глаголы содержат приставки, обозначающие начало действия?
• Глаголы защёлкал, засвистал содержат приставку за-, которая указывает на начало действия.
5. Почему приставки нельзя писать слитно с предлогами?
• Предлоги и приставки — разные части речи, поэтому предлоги с глаголами пишутся раздельно, а приставки слитно.
Русский Язык
