Учебник русского языка для 4-го класса авторов (Канакин, Горецкий) — это современное и увлекательное пособие, которое помогает детям освоить основы русского языка. Он ориентирован на развитие навыков чтения, письма и грамотного общения, что делает его незаменимым инструментом в обучении. Учебник сочетает в себе теорию и практику, предлагая разнообразные задания, которые делают процесс обучения интересным и продуктивным.
Основные особенности учебника:
- Логическая структура: Учебник организован по темам, что позволяет ученикам последовательно осваивать материал. Каждая глава начинается с введения в новую тему и завершается обобщающими заданиями, которые помогают закрепить изученное.
- Разнообразие заданий: В учебнике представлены различные виды заданий: от тестов и упражнений до творческих заданий. Это способствует активному вовлечению учащихся в процесс обучения и помогает развивать их критическое мышление.
- Яркие иллюстрации: Учебник богат красочными иллюстрациями и примерами, что делает материал более доступным и запоминающимся. Визуальные элементы помогают детям легче воспринимать информацию.
- Практическая направленность: Учебник акцентирует внимание на практическом использовании языка, что позволяет ученикам не только изучать правила, но и применять их в жизни.
Учебник русского языка для 4-го класса (Канакин, Горецкий) — это качественное и эффективное пособие, которое способствует развитию языковых навыков у детей. Его логичная структура, разнообразие заданий и яркое оформление делают процесс обучения интересным и увлекательным. Этот учебник станет отличным помощником как для учителей, так и для учеников в освоении русского языка.
ГДЗ по Русскому языку 4 Класс Часть 2 Номер 219 Канакина, Горецкий — Подробные Ответы
Прочитайте скороговорки.
1. Мышка сушек насушил.., мышка мышек пригласил.., мышки сушки кушать стал.., зубы сразу все сломал.. .
2. Лариса у Бориса нарвал.. барбари́са и компот из барбариса наварил..3 для Бориса.
- Спишите скороговорки, вставляя пропущенные окончания глаголов. Проверьте себя. Подчеркните грамматическую основу во втором предложении.
- Найдите глаголы, состоящие из таких значимых частей: ил . Выделите в них значимые части.
- Проверьте, умеете ли вы быстро, правильно, чётко и ясно произносить эти скороговорки.
В скороговорках важно правильно писать окончания прошедшего времени:
• Для женского рода — -а (насушила, пригласила, нарвала, наварила)
• Для множественного числа — -и (стали, сломали)
Грамматическая основа второго предложения — Лариса наварила компот.
Суффикс -ил- показывает форму прошедшего времени женского рода.
Для правильного произношения скороговорок тренируйте чёткую и быструю речь.
1. Прочитайте скороговорки:
Мышка сушек насушила, мышка мышек пригласила, мышки сушки кушать стали, зубы сразу все сломали.
Лариса у Бориса нарвала барбари́са и компот из барбариса наварила для Бориса.
2. Вставьте пропущенные окончания глаголов:
Обратите внимание на правильное употребление форм прошедшего времени для женского рода и множественного числа.
3. Определите грамматическую основу во втором предложении:
Грамматическая основа — Лариса наварила компот.
4. Разберите слово «наварила» по составу:
Это глагол, отвечает на вопрос «что сделала?», неопределённая форма — «наварить», относится ко второму спряжению, прошедшее время, 3-е лицо, единственное число, сказуемое.
5. Обратите внимание на значимые части глаголов:
В глаголах выделяется суффикс -ил-, который указывает на форму прошедшего времени женского рода.
6. Проверьте свою речь:
Упражняйтесь в быстром, правильном и чётком произношении этих скороговорок для улучшения дикции.
Русский Язык
