Учебник русского языка для 4-го класса авторов (Канакин, Горецкий) — это современное и увлекательное пособие, которое помогает детям освоить основы русского языка. Он ориентирован на развитие навыков чтения, письма и грамотного общения, что делает его незаменимым инструментом в обучении. Учебник сочетает в себе теорию и практику, предлагая разнообразные задания, которые делают процесс обучения интересным и продуктивным.
Основные особенности учебника:
- Логическая структура: Учебник организован по темам, что позволяет ученикам последовательно осваивать материал. Каждая глава начинается с введения в новую тему и завершается обобщающими заданиями, которые помогают закрепить изученное.
- Разнообразие заданий: В учебнике представлены различные виды заданий: от тестов и упражнений до творческих заданий. Это способствует активному вовлечению учащихся в процесс обучения и помогает развивать их критическое мышление.
- Яркие иллюстрации: Учебник богат красочными иллюстрациями и примерами, что делает материал более доступным и запоминающимся. Визуальные элементы помогают детям легче воспринимать информацию.
- Практическая направленность: Учебник акцентирует внимание на практическом использовании языка, что позволяет ученикам не только изучать правила, но и применять их в жизни.
Учебник русского языка для 4-го класса (Канакин, Горецкий) — это качественное и эффективное пособие, которое способствует развитию языковых навыков у детей. Его логичная структура, разнообразие заданий и яркое оформление делают процесс обучения интересным и увлекательным. Этот учебник станет отличным помощником как для учителей, так и для учеников в освоении русского языка.
ГДЗ по Русскому языку 4 Класс Часть 2 Номер 238 Канакина, Горецкий — Подробные Ответы
Прочитайте.
Дед Ларион охотился в лесу. Неожиданно потянуло гарью. Поднялся ветер. Начался лесной пожар. Огонь гнало по земле с огромной скоростью.
Дед бежал по кочкам, спотыкался, падал. Дым выедал ему глаза. А сзади был уже слышан гул и треск пламени. Вдруг из-под ног у деда выскочил заяц. Зверёк бежал медленно и волочил задние ноги.4
Дед обрадовался зайцу, будто родному. Ларион знал, что звери лучше человека чуют, откуда идет огонь, и всегда спасаются. Дед побежал за зайцем. Он бежал, плакал от страха и просил зайца бежать потише.
Заяц вывел деда из огня. Они выбежали из леса к озеру, и оба упали от усталости. Дед подобрал зайца и понес домой. У зайца были опалены ноги и живот. Потом дед его вылечил и оставил у себя.
По К. Паустовскому
- Определите тему и основную мысль текста. Озаглавьте текст.
- Почему большинство глаголов в тексте употреблено в форме прошедшего времени?
- Пользуясь Памяткой 5 (с. 146), подготовьтесь к написанию изложения данного текста. Выпишите трудные слова.
- Напишите изложение этого текста. Проверьте себя.
Тема текста — как заяц спас деда Лариона от пожара, а основная мысль заключается в том, что животные часто инстинктивно чувствуют опасность и могут быть для нас спасителями, если мы прислушиваемся к ним.
Глаголы употреблены в прошедшем времени, потому что повествование рассказывает о событиях, которые произошли в прошлом.
Заголовок текста: «Счастливый заяц».
Изложение текста:
Дед Ларион охотился в лесу. Вдруг почувствовал запах гарью. Начался пожар, огонь быстро распространялся по лесу. Дед побежал, спотыкаясь и падая. Дым выедал ему глаза, а за спиной был уже слышен гул пламени. Вдруг из-под его ног выскочил заяц. Зверёк бежал медленно и волочил задние лапы. Дед обрадовался зайцу, зная, что звери чувствуют опасность лучше человека. Он побежал за зайцем и просил его двигаться потише. Заяц вывел деда из огня, они выбежали к озеру и упали от усталости. Дед подобрал зайца, понёс его домой, вылечил от ожогов и оставил у себя.
1. Тема текста и основная мысль:
Тема текста — как заяц спас деда Лариона от пожара. Основная мысль — животные часто чувствуют опасность лучше человека, и человек должен прислушиваться к ним, доверяя их инстинктам. В данном случае, заяц спас деда от огня, и тот отплатил добром.
2. Озаглавьте текст:
Заголовок: «Счастливый заяц» — это отражает суть текста, где заяц неожиданно стал спасителем деда Лариона.
3. Почему большинство глаголов в тексте употреблено в форме прошедшего времени?
Глаголы в тексте употреблены в прошедшем времени, потому что повествование рассказывает о событиях, которые произошли в прошлом, и это история, которая, возможно, когда-то действительно имела место.
4. Трудные слова:
Гарь — то, что получается при сгорании.
Гул — вой, непрекращающийся шум.
Волочил — перетаскивал, медленно тащил.
Чуют — чувствуют.
Потише — медленнее (переносное значение).
Опалены — обожжены огнем.
5. План текста:
Начало пожара: дед Ларион охотился в лесу, почувствовал запах гарью и понял, что начинается пожар.
Неожиданное спасение: дед бежал, когда вдруг из-под его ног выскочил заяц, бежавший медленно, волоча задние ноги.
Дед Ларион следует за зайцем: дед обрадовался, он знал, что животные лучше чувствуют опасность и могут привести к спасению.
Как дед Ларион отплатил зайцу добротой: заяц вывел деда из огня, тот взял его с собой домой и вылечил его от ожогов.
6. Изложение текста:
Дед Ларион охотился в лесу. Вдруг почувствовал запах гарью. Начался пожар, огонь быстро распространялся по лесу. Дед побежал, спотыкаясь и падая. Дым выедал ему глаза, а за спиной был уже слышен гул пламени. Вдруг из-под его ног выскочил заяц. Зверёк бежал медленно и волочил задние лапы. Дед обрадовался зайцу, зная, что звери чувствуют опасность лучше человека. Он побежал за зайцем и просил его двигаться потише. Заяц вывел деда из огня, они выбежали к озеру и упали от усталости. Дед подобрал зайца, понёс его домой, вылечил от ожогов и оставил у себя.
Русский Язык
