Учебник русского языка для 4-го класса авторов (Канакин, Горецкий) — это современное и увлекательное пособие, которое помогает детям освоить основы русского языка. Он ориентирован на развитие навыков чтения, письма и грамотного общения, что делает его незаменимым инструментом в обучении. Учебник сочетает в себе теорию и практику, предлагая разнообразные задания, которые делают процесс обучения интересным и продуктивным.
Основные особенности учебника:
- Логическая структура: Учебник организован по темам, что позволяет ученикам последовательно осваивать материал. Каждая глава начинается с введения в новую тему и завершается обобщающими заданиями, которые помогают закрепить изученное.
- Разнообразие заданий: В учебнике представлены различные виды заданий: от тестов и упражнений до творческих заданий. Это способствует активному вовлечению учащихся в процесс обучения и помогает развивать их критическое мышление.
- Яркие иллюстрации: Учебник богат красочными иллюстрациями и примерами, что делает материал более доступным и запоминающимся. Визуальные элементы помогают детям легче воспринимать информацию.
- Практическая направленность: Учебник акцентирует внимание на практическом использовании языка, что позволяет ученикам не только изучать правила, но и применять их в жизни.
Учебник русского языка для 4-го класса (Канакин, Горецкий) — это качественное и эффективное пособие, которое способствует развитию языковых навыков у детей. Его логичная структура, разнообразие заданий и яркое оформление делают процесс обучения интересным и увлекательным. Этот учебник станет отличным помощником как для учителей, так и для учеников в освоении русского языка.
ГДЗ по Русскому языку 4 Класс Часть 2 Номер 275 Канакина, Горецкий — Подробные Ответы
Вспомните, какие буквы в корне слов требуют проверки на письме. Приведите примеры таких слов. Что общего в подборе проверочных слов для правильного обозначения буквами безударных гласных звуков, парных по глухости-звонкости согласных звуков, непроизносимых согласных звуков в корне слова?
В корне слова могут быть орфограммы, такие как безударные гласные, непроизносимые согласные и парные по глухости/звонкости согласные. Проверка этих орфограмм осуществляется через подбор проверочных слов, где слабая позиция буквы становится сильной: для безударных гласных — слово с ударной гласной, для непроизносимых согласных — слово с гласной после согласной, для парных согласных — слово, где гласная после согласной раскрывает её звуковые особенности.
1. В корне слова могут встречаться различные орфограммы, которые требуют проверки на письме для правильного обозначения букв. Основные типы орфограмм включают:
2. Безударные гласные — это случаи, когда гласная в корне слова пишется неправильно, если не подобрать правильное проверочное слово. Для их проверки нужно выбрать слово, в котором та же гласная будет стоять под ударением. Например:
Прим..ря́ть — слово мир: здесь под ударением гласная и, что помогает правильно написать безударную гласную в слове примерьать.
Сто..р..на́ — слово стороны или сторонка: гласная о под ударением, поэтому в проверочном слове можно точно установить правильность написания.
3. Непроизносимый согласный — это случаи, когда в корне слова находится согласная, которую мы не произносим при произношении слова, но она всё равно должна быть написана. Чтобы проверить правильность написания, нужно подобрать слово, где после этой согласной стоит гласная, которая раскрывает её значение. Например:
Лес..ница — слово лестница: буква т в корне не произносится, но для проверки правильности написания мы подбираем слово лестница, в котором т произносится после гласной.
4. Парные по глухости/звонкости согласные — это такие случаи, когда в корне слова встречаются согласные звуки, которые различаются по звонкости или глухости. Для их проверки нужно подобрать слово, где после согласной стоит гласная, что делает звук либо звонким, либо глухим. Например:
Ду.. — слово дубы: в слове дубы глухая согласная б проверяется через слово с глухим звуком п.
Ло.. — слово лбы: здесь проверочная буква б показывает, как правильно различать согласные по звонкости/глухости.
5. Общее в подборе проверочных слов для правильного написания орфограмм заключается в том, чтобы сделать так, чтобы буква в слабой позиции (непод ударением или непроизносимая) оказалась в сильной позиции:
Для безударных гласных нужно подобрать слово с ударной гласной в том же месте.
Для непроизносимых согласных следует выбрать слово, в котором после согласной стоит гласная.
Для парных согласных по глухости/звонкости важно, чтобы после согласной в проверочном слове была гласная, которая изменяет её звонкость.
Русский Язык
