Учебник русского языка для 4-го класса авторов (Канакин, Горецкий) — это современное и увлекательное пособие, которое помогает детям освоить основы русского языка. Он ориентирован на развитие навыков чтения, письма и грамотного общения, что делает его незаменимым инструментом в обучении. Учебник сочетает в себе теорию и практику, предлагая разнообразные задания, которые делают процесс обучения интересным и продуктивным.
ГДЗ по Русскому языку 4 Класс Часть 2 Номер 277 Канакина, Горецкий — Подробные Ответы
Прочитайте.
Старательно п..са́ть, увлекательный рассказ, см..треть фейерверк, ехать очень тихо, очень красивая к..ртина, к..смическое судно, л..теть на аэроплане, прийти теперь, бл..стеть на со..нце, зав..евать независимость, лимонный2 цвет.
- Спишите, вставляя пропущенные буквы и заменяя выделенные слова и сочетания слов синонимами. Ими должны стать слова из орфографического словаря.
- Подчеркните в словах непроверяемые орфограммы.
В пропущенных словах буквы и (в «писать»), о (в «картина») и е (в «блестеть») требуют проверки через слова с ударной гласной или через синонимы. Общая цель — подобрать такие слова, где слабая позиция буквы (непод ударением) становится сильной (под ударением), либо используются другие методы для проверки правильности.
1. Какие буквы пропущены в словах?
В слове п..са́ть пропущена буква и. Проверочное слово — написано. Это безударная гласная, которая проверяется через слово с ударной гласной.
В слове к..ртина пропущена буква о. Проверочное слово — картина. Это безударная гласная в корне, которая проверяется через слово с ударной гласной.
В слове бл..стеть пропущена буква е. Проверочное слово — сверкать. Это непроверяемая орфограмма в корне, так как слово нельзя проверить другим аналогичным словом.
2. Что общего в подборе проверочных слов для правильного написания букв в корне слова?
Общее в подборе проверочных слов заключается в том, что важно подобрать такие слова, где буква, которая находится в слабой позиции (безударная), будет стоять в сильной позиции (ударной) или будет произноситься. Например:
Для безударных гласных нужно подобрать слово с той же гласной под ударением, чтобы проверить её написание.
Для непроизносимых согласных нужно подобрать слово, в котором эта согласная будет произноситься, чтобы убедиться в её правильности.
Для парных согласных нужно подобрать слово, в котором эта согласная будет стоять рядом с гласной, которая позволяет различить её звонкость или глухость.
3. Какие слова и сочетания слов нужно заменить синонимами из орфографического словаря?
Старательно писать (напи́сано) — заменяется на аккуратно писать.
Увлекательный рассказ — заменяется на интересный рассказ.
Смотреть фейерверк — заменяется на смотреть салют.
Ехать очень тихо — заменяется на ехать медленно.
Очень красивая картина — заменяется на прекрасная картина.
Космическое судно — заменяется на космический корабль.
Лететь на аэроплане — заменяется на лететь на дирижабле.
Прийти теперь — заменяется на прийти сейчас.
Блестеть на солнце — заменяется на сверкать на солнце.
Завоевать независимость — заменяется на завоевать свободу.
Лимонный цвет — заменяется на жёлтый цвет.
4. Какие орфограммы выделяются в этих словах?
В словах с безударными гласными (например, писать, картина) орфограмма в корне: проверяется через слово с ударной гласной.
В словах с непроизносимыми согласными (например, блестеть) орфограмма: непроверяемая орфограмма в корне.
В словах с парными согласными (например, сверкать) орфограмма: проверка через слово с произносимой согласной.
5. Звуковая и буквенная структура слова «лимонный»:
Лимонный состоит из 3 слогов: ли-мон-ный.
Разбор по буквам:
Л — согласный, мягкий, парный, звонкий.
И — гласный, ударный.
М — согласный, парный, мягкий.
О — гласный, безударный.
Н — согласный, парный, мягкий.
Н — согласный, парный, мягкий.
Ы — гласный, безударный.
Й — согласный, парный, звонкий.
