Учебник русского языка для 4-го класса авторов (Канакин, Горецкий) — это современное и увлекательное пособие, которое помогает детям освоить основы русского языка. Он ориентирован на развитие навыков чтения, письма и грамотного общения, что делает его незаменимым инструментом в обучении. Учебник сочетает в себе теорию и практику, предлагая разнообразные задания, которые делают процесс обучения интересным и продуктивным.
Основные особенности учебника:
- Логическая структура: Учебник организован по темам, что позволяет ученикам последовательно осваивать материал. Каждая глава начинается с введения в новую тему и завершается обобщающими заданиями, которые помогают закрепить изученное.
- Разнообразие заданий: В учебнике представлены различные виды заданий: от тестов и упражнений до творческих заданий. Это способствует активному вовлечению учащихся в процесс обучения и помогает развивать их критическое мышление.
- Яркие иллюстрации: Учебник богат красочными иллюстрациями и примерами, что делает материал более доступным и запоминающимся. Визуальные элементы помогают детям легче воспринимать информацию.
- Практическая направленность: Учебник акцентирует внимание на практическом использовании языка, что позволяет ученикам не только изучать правила, но и применять их в жизни.
Учебник русского языка для 4-го класса (Канакин, Горецкий) — это качественное и эффективное пособие, которое способствует развитию языковых навыков у детей. Его логичная структура, разнообразие заданий и яркое оформление делают процесс обучения интересным и увлекательным. Этот учебник станет отличным помощником как для учителей, так и для учеников в освоении русского языка.
ГДЗ по Русскому языку 4 Класс Часть 2 Номер 292 Канакина, Горецкий — Подробные Ответы
Прочитайте. Определите тему и основную мысль текста. Какие слова передают ощущение автора от увиденного?
Утренн… горяч… солнце бьёт в окно. Я просыпаюсь. Чувство радост.. жизн.., ярк… летн… утра охватывает2 меня. Я торопливо од..ваюсь и выб..гаю на волю. Солнце выс..ко. В неб.. ни обл..чка. Под зелён… развесист… берёз… лежит седая роса.4 В тени по-утреннему прохладно.
По И. Соколову-Микитову
- Объясните написание пропущенных орфограмм. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя.
Тема текста — летнее утро, где автор описывает чувство радости и свежести, вызванное природой. Основная мысль — любовь к летнему утру и его красоте. Ощущения автора переданы через такие слова, как солнце, птицы, радость жизни.
Пропущенные буквы:
Утреннее горячее солнце — правильное написание.
Радости жизни, яркого летнего — правильно.
Одеваюсь и выбегаю — правильно.
Высоко — правильно.
Небе ни облачка — правильно.
Зелёной развесистой берёзой — правильно.
Падежи определяются через вопросы, проверочные слова.
1. Тема текста:
Тема текста — летнее утро. Автор описывает атмосферу утреннего времени летом, когда всё вокруг наполнено светом и свежестью, а его ощущение счастья и радости от природы и её красоты.
2. Основная мысль текста:
Основная мысль заключается в том, что быть честным — обязанность каждого человека, а не заслуга. Автор описывает, как летнее утро приносит радость, заряжает позитивом и настроением. Это ощущение жизни и энергии выражается в каждом описанном элементе: от солнца до росы под берёзой.
3. Какие слова передают ощущение автора от увиденного?
Ощущение автора от увиденного передают такие слова, как солнце, птицы, радость жизни, яркое летнее утро, свежесть, зелёная берёза. Эти слова создают образ яркого, тёплого, солнечного дня, наполненного радостью.
4. Заполнение пропущенных букв:
Утренн… горяч… солнце бьёт в окно.
Пропущены буквы ее и ее. Правильное написание: утреннее горячее. Проверочные слова — утренний и горячий.Чувство радост.. жизн.., ярк… летн… утра охватывает меня.
Пропущены буквы и и и. Правильное написание: радости жизни, яркого летнего. Проверочные слова — радость и жизнь.Я торопливо од..ваюсь и выб..гаю на волю.
Пропущены буквы е и е. Правильное написание: одеваюсь и выбегаю. Проверочные слова — одежда и бег.Солнце выс..ко.
Пропущена буква о. Правильное написание: высоко. Проверочное слово — высокий.В неб.. ни обл..чка.
Пропущены буквы е и о. Правильное написание: небе ни облачка. Проверочные слова — небо и облачко.Под зелён… развесист… берёз… лежит седая роса.
Пропущены буквы ой, ой, ой. Правильное написание: зелёной развесистой берёзой. Проверочные слова — зелёный, развесистый, берёза.
5. Объяснение правильности выполнения задания:
Для правильного написания пропущенных букв использованы проверочные слова, которые помогают определить правильное окончание. Например, в словах утреннее, горячее, высоко и других окончание подбирается через однокоренные слова, в которых гласная под ударением.
Русский Язык
