Учебник русского языка для 4-го класса авторов (Канакин, Горецкий) — это современное и увлекательное пособие, которое помогает детям освоить основы русского языка. Он ориентирован на развитие навыков чтения, письма и грамотного общения, что делает его незаменимым инструментом в обучении. Учебник сочетает в себе теорию и практику, предлагая разнообразные задания, которые делают процесс обучения интересным и продуктивным.
ГДЗ по Русскому языку 4 Класс Часть 2 Номер 325 Канакина, Горецкий — Подробные Ответы
Прочитайте. Рассмотрите рисунки.
Весёлая собачка Вьюшка всем нравится: ушки как рожки, хвостик колечком, зубки беленькие, как чеснок.
Однажды достались Вьюшке от обеда две косточки. Она вышла на траву-мураву и занялась одной косточкой, другую положила рядом с собой.
Откуда ни возьмись сороки: скок, скок! – и к самому носу собаки. Вьюшка1 повернула голову к одной, а другая сорока быстро унесла косточку.
Очень быстро птицы оклевали украденную косточку. Теперь они собрались отнять и вторую косточку. Шесть умных сорок большим полукругом повели правильное наступление. Вдруг седьмая сорока Выскочка на свой страх и риск подскакала к самой Вьюшке. Сорока надеялась, что Вьюшка, глупая, бросится на неё, выбросит кость, она же изловчится и кость унесёт.
Вьюшка поняла замысел Выскочки.4 Она освободила косточку и на мгновение посмотрела в сторону, где наступали шесть сорок. Выскочка схватила кость и даже успела повернуться в другую сторону, успела ударить по земле крыльями. Тут Вьюшка схватила её за хвост, и кость выпала.
Выскочка вырвалась, но весь радужный длинный сорочий хвост остался у Вьюшки в зубах и торчал из пасти её3 длинным острым кинжалом.
М. Пришвин
- Определите тему и главную мысль текста. Подберите к тексту заголовок.
- Составьте план текста. По плану и рисункам кратко передайте содержание текста.
Тема текста:
Тема текста: собака Вьюшка и сороки.
Основная мысль текста:
Основная мысль: даже если ты один, с помощью хитрости и смекалки можно одолеть обидчиков.
Заголовок:
Заголовок: «Вьюшка и неравный бой за косточку».
План текста:
Весёлая собачка Вьюшка.
Две косточки.
Похищение косточки.
Хитроумный план сорок.
Отпор Вьюшки.
Хвост сороки.
Пересказ:
Вьюшка получила две косточки и положила одну рядом, но сороки украли одну. Вьюшка не растерялась и освободила вторую косточку, а седьмая сорока попыталась её украсть, но Вьюшка схватила её за хвост.
Фонетический разбор:
Вьюшка [в’ й’ у́ ш к а] – 6 букв, 6 звуков.
Морфологический разбор:
Её – притяжательное местоимение, 3-е лицо.
Синтаксический разбор:
Вьюшка поняла замысел Выскочки.
1. Тема текста:
Тема текста: собака Вьюшка и сороки.
2. Основная мысль текста:
Основная мысль текста: даже если ты один, с помощью хитрости, смекалки и ловкости ты можешь одолеть обидчиков.
3. Заголовок:
Заголовок: «Вьюшка и неравный бой за косточку».
4. План текста:
Весёлая собачка Вьюшка.
Две косточки.
Похищение косточки.
Хитроумный план сорок.
Отпор Вьюшки.
Хвост сороки.
5. Пересказ текста:
Весёлая собачка Вьюшка всем нравится.
Однажды Вьюшка получила две косточки. Она занялась одной, а вторую положила рядом.
Вдруг к Вьюшке подскочили сороки. Она отвлеклась на одну, а другая унесла косточку.
Птицы оклевали украденную косточку и решили забрать вторую. Шесть сорок встали перед Вьюшкой и начали наступление.
Вдруг седьмая сорока по имени Выскочка подскочила к Вьюшке, надеясь, что она выбросит косточку. Но Вьюшка поняла её замысел.
Она освободила косточку и на мгновение отвлеклась. Выскочка схватила косточку и попыталась убежать, но Вьюшка схватила её за хвост. Кость выпала.
Выскочка вырвалась, но её хвост остался в зубах Вьюшки.
6. Фонетический разбор:
Вьюшка [в’ й’ у́ ш к а] – 2 слога
в [в’] – согл., звонкий парный, мягкий парный
ь – не обозначает звука
ю [й’] – согл., звонкий непарный, мягкий непарный
у́ – гласн., ударный
ш [ш] – согл., глухой парный, тв. непарный
к [к] – согл., глухой парный, тв. парный
а – гласн., ударный
6 букв, 6 звуков
7. Морфологический разбор:
Её (чьей?) – местоимение, притяжательное, 3-го лица, неизменяемое. Второстепенный член предложения (определение).
8. Синтаксический разбор:
Вьюшка поняла замысел Выскочки.
Грамматическая основа: (кто?) Вьюшка (что сделала?) поняла.
Словосочетания: поняла (что?) замысел, замысел (кого? чей?) Выскочки.
Тип предложения: повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное.
