Учебник русского языка для 4-го класса авторов (Канакин, Горецкий) — это современное и увлекательное пособие, которое помогает детям освоить основы русского языка. Он ориентирован на развитие навыков чтения, письма и грамотного общения, что делает его незаменимым инструментом в обучении. Учебник сочетает в себе теорию и практику, предлагая разнообразные задания, которые делают процесс обучения интересным и продуктивным.
Основные особенности учебника:
- Логическая структура: Учебник организован по темам, что позволяет ученикам последовательно осваивать материал. Каждая глава начинается с введения в новую тему и завершается обобщающими заданиями, которые помогают закрепить изученное.
- Разнообразие заданий: В учебнике представлены различные виды заданий: от тестов и упражнений до творческих заданий. Это способствует активному вовлечению учащихся в процесс обучения и помогает развивать их критическое мышление.
- Яркие иллюстрации: Учебник богат красочными иллюстрациями и примерами, что делает материал более доступным и запоминающимся. Визуальные элементы помогают детям легче воспринимать информацию.
- Практическая направленность: Учебник акцентирует внимание на практическом использовании языка, что позволяет ученикам не только изучать правила, но и применять их в жизни.
Учебник русского языка для 4-го класса (Канакин, Горецкий) — это качественное и эффективное пособие, которое способствует развитию языковых навыков у детей. Его логичная структура, разнообразие заданий и яркое оформление делают процесс обучения интересным и увлекательным. Этот учебник станет отличным помощником как для учителей, так и для учеников в освоении русского языка.
ГДЗ по Русскому языку 4 Класс Часть 2 Номер 54 Канакина, Горецкий — Подробные Ответы
Прочитайте предложения, выбирая из скобок подходящие по смыслу имена прилагательные. Объясните свой выбор имён прилагательных.
1. Звучала мелодия … вальса. Путники отдыхали в тени … дуба. Экскурсанты любовались величием … памятника. (Древний, старинный, старый)
2. Мы шли на лыжах по … на́сту.4 Больной1 лежал на … матрасе. Дятел долбил дерево … клювом. (Крепкий, жёсткий, твёрдый)
3. С моря дул … ветер.4 Из … песка дети строили башню. … полено не горело. (Мокрый, сырой, влажный)
- Запишите любую группу составленных предложений. Проверьте себя.
- Над именами прилагательными укажите падеж. Выделите их окончания.
Выбраны прилагательные:
старинного (Р. п.), старого (Р. п.), древнего (Р. п.),
твёрдому (Д. п.), жёстком (П. п.), крепким (Т. п.),
влажный (И. п.), мокрого (Р. п.), сырой (И. п.).
Пример: «Звучала мелодия старинного вальса…»
Окончания соответствуют падежам и родам.
1. Выбор и объяснение прилагательных:
В первом предложении:
Звучала мелодия старинного вальса — слово «старинный» означает «существовавший давно», подходит к «вальсу», который издавна известен.
Путники отдыхали в тени старого дуба — «старый» здесь означает «проживший долго», подходит к дубу.
Экскурсанты любовались величием древнего памятника — «древний» значит очень старый, подходит к памятнику.Во втором предложении:
Мы шли на лыжах по твёрдому насту — «твёрдый» означает «не поддающийся давлению», подходит к насту.
Больной лежал на жёстком матрасе — «жёсткий» — плотный на ощупь, не мягкий, подходит к матрасу.
Дятел долбил дерево крепким клювом — «крепкий» значит прочный, устойчивый, подходит к клюву.В третьем предложении:
С моря дул влажный ветер — «влажный» значит насыщенный водяными парами, подходит к ветру.
Из мокрого песка дети строили башню — «мокрый» означает покрытый водой, подходит к песку.
Сырое полено не горело — «сырой» значит влажный, не сухой, подходит к полену.
2. Падеж и окончания прилагательных:
Все прилагательные употреблены в предложном падеже или винительном, согласно контексту. Окончания:
старинного (Р. п.), старого (Р. п.), древнего (Р. п.)
твёрдому (Д. п.), жёстком (П. п.), крепким (Т. п.)
влажный (И. п.), мокрого (Р. п.), сырое (И. п.)
3. Записанный пример (первая группа):
Звучала мелодия старинного вальса. Путники отдыхали в тени старого дуба. Экскурсанты любовались величием древнего памятника.
Русский Язык
