Учебник русского языка для 4-го класса авторов (Канакин, Горецкий) — это современное и увлекательное пособие, которое помогает детям освоить основы русского языка. Он ориентирован на развитие навыков чтения, письма и грамотного общения, что делает его незаменимым инструментом в обучении. Учебник сочетает в себе теорию и практику, предлагая разнообразные задания, которые делают процесс обучения интересным и продуктивным.
Основные особенности учебника:
- Логическая структура: Учебник организован по темам, что позволяет ученикам последовательно осваивать материал. Каждая глава начинается с введения в новую тему и завершается обобщающими заданиями, которые помогают закрепить изученное.
- Разнообразие заданий: В учебнике представлены различные виды заданий: от тестов и упражнений до творческих заданий. Это способствует активному вовлечению учащихся в процесс обучения и помогает развивать их критическое мышление.
- Яркие иллюстрации: Учебник богат красочными иллюстрациями и примерами, что делает материал более доступным и запоминающимся. Визуальные элементы помогают детям легче воспринимать информацию.
- Практическая направленность: Учебник акцентирует внимание на практическом использовании языка, что позволяет ученикам не только изучать правила, но и применять их в жизни.
Учебник русского языка для 4-го класса (Канакин, Горецкий) — это качественное и эффективное пособие, которое способствует развитию языковых навыков у детей. Его логичная структура, разнообразие заданий и яркое оформление делают процесс обучения интересным и увлекательным. Этот учебник станет отличным помощником как для учителей, так и для учеников в освоении русского языка.
ГДЗ по Русскому языку 4 Класс Номер 34 Канакина, Горецкий — Подробные Ответы
Прочитайте.
1. На полях р..ботают тракт..ры, комба́йны. 2. Комбайны скашивают, обмолачивают пшеницу, очищают зерно, высыпают его в грузовики, собирают в копны с..лому. 3. Тракторы пашут, разрыхляют почву. 4. Хл..боробы уже убрали с полей рож.., ячмень, ..вёс.
- Кого называют словом хлеборобы? А что означает словосочетание ко́пны соломы?
- Какими членами предложения являются выделенные однородные члены в каждом предложении? Объясните свой ответ.
- Спишите, вставляя пропущенные буквы, предложения с однородными сказуемыми. Проверьте себя.
Хлеборобы — крестьяне, выращивающие хлеб, земледельцы.
Ко́пны соломы — уплотнённые конусообразные кучи соломы, обычно складываемые на месте уборки.
1. Что? Тракторы, комбайны — И. п., однородные подлежащие.
2. Что делают? Скашивают, обмолачивают, очищают, высыпают, собирают — однородные сказуемые.
3. Что делают? Пашут, разрыхляют — однородные сказуемые.
4. Убрали что? Рожь, ячмень, овёс — В. п., однородные второстепенные члены предложения (дополнения).
Кого называют словом «хлеборобы»?
Словом «хлеборобы» называют людей, занимающихся сельским хозяйством, особенно теми, кто выращивает хлебные злаки.
Что означает словосочетание «ко́пны соломы»?
Словосочетание «копны соломы» означает скирды или кучи соломы, которые собираются после уборки урожая.
Какими членами предложения являются выделенные однородные члены в каждом предложении? Объясните свой ответ.
- В первом предложении «тракторы» и «комбайны» — это подлежащие, так как они являются основными действующими лицами.
- Во втором предложении «скашивают», «обмолачивают», «очищают», «высыпают», «собирают» — это составные сказуемые, так как они показывают действия, выполняемые комбайнами.
- В третьем предложении «пашут» и «разрыхляют» — это составные сказуемые, которые описывают действия тракторов.
- В четвёртом предложении «убрали» — это сказуемое, так как оно описывает действие хлеборобов.
Теперь спишу предложения с вставленными пропущенными буквами:
- На полях работают тракторы, комбайны.
- Комбайны скашивают, обмолачивают пшеницу, очищают зерно, высыпают его в грузовики, собирают в копны соломы.
- Тракторы пашут, разрыхляют почву.
- Хлеборобы уже убрали с полей рожь, ячмень, овёс.
Русский Язык
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.