ГДЗ по Русскому языку 4 Класс Часть 1 Номер 126 Канакина — Подробные Ответы

Прочитайте стихотворение В. Орлова.

Зимняя бахрома

На сосне и на берёзе
Бахрома:
Белой пряжей
Их запутала зима.
И оставила
Распутывать весне
Эту пряжу на берёзе
И сосне.

• Подготовьтесь доказать, что все имена существительные в стихотворении 1-го склонения.
• Укажите падеж выделенных имен существительных.

Все существительные — 1 склонения, так как имеют женский род и оканчиваются на -а.
Падежи:

• пряжей — Т. п. (чем?);

• зима — И. п. (что?);

• весне — Д. п. (чему?);

• пряжу — В. п. (что?);

• берёзе, сосне — П. п. (на чём?).
  Падеж определяется по вопросу от глагола и предлогу, если он есть.

1. Определение склонения имён существительных в стихотворении:

Все имена существительные, использованные в стихотворении В. Орлова, относятся к 1 склонению.

Признаки 1 склонения:

• Род: женский (иногда мужской, но реже);

• Окончание в именительном падеже единственного числа: -а, -я.

Рассмотрим каждое имя существительное в тексте:

• сосна — ж. р., окончание -а → 1 склонение;

• берёза — ж. р., окончание -а → 1 склонение;

• бахрома — ж. р., окончание -а → 1 склонение;

• пряжа — ж. р., окончание -а → 1 склонение;

• зима — ж. р., окончание -а → 1 склонение;

• весна — ж. р., окончание -а → 1 склонение.

Вывод: Все существительные в тексте оканчиваются на -а, имеют женский род, следовательно, относятся к первому склонению.

2. Определение падежей выделенных имён существительных (с объяснением):

• пряжей — задаём вопрос от глагола: запутала (чем?) → творительный падеж;

• зима — подлежащее, вопрос: кто? что? → именительный падеж;

• весне — задаём вопрос от глагола: распутывать (чему?) → дательный падеж;

• пряжу — задаём вопрос: распутывать (что?) → винительный падеж;

• берёзе — задаём вопрос: на чём? → предложный падеж;

• сосне — в контексте «на сосне» — задаём вопрос: на чём? → предложный падеж.

3. Закрепление правила:

Чтобы определить падеж имени существительного:

• Найдите главное слово (обычно глагол);

• Поставьте вопрос от него к существительному;

• По вопросу и предлогу определите падеж.

Например:

• «запутала (чем?) пряжей» → творительный;

• «распутывать (что?) пряжу» → винительный.

4. Заключение:

Все существительные в стихотворении:

• Имеют окончание -а;

• Имеют женский род;

• Подходят по признакам 1 склонения;

• Падеж определяется по вопросу от главного слова и при необходимости — по предлогу.