Учебник русского языка для 4-го класса авторов (Канакин, Горецкий) — это современное и увлекательное пособие, которое помогает детям освоить основы русского языка. Он ориентирован на развитие навыков чтения, письма и грамотного общения, что делает его незаменимым инструментом в обучении. Учебник сочетает в себе теорию и практику, предлагая разнообразные задания, которые делают процесс обучения интересным и продуктивным.
Основные особенности учебника:
- Логическая структура: Учебник организован по темам, что позволяет ученикам последовательно осваивать материал. Каждая глава начинается с введения в новую тему и завершается обобщающими заданиями, которые помогают закрепить изученное.
- Разнообразие заданий: В учебнике представлены различные виды заданий: от тестов и упражнений до творческих заданий. Это способствует активному вовлечению учащихся в процесс обучения и помогает развивать их критическое мышление.
- Яркие иллюстрации: Учебник богат красочными иллюстрациями и примерами, что делает материал более доступным и запоминающимся. Визуальные элементы помогают детям легче воспринимать информацию.
- Практическая направленность: Учебник акцентирует внимание на практическом использовании языка, что позволяет ученикам не только изучать правила, но и применять их в жизни.
Учебник русского языка для 4-го класса (Канакин, Горецкий) — это качественное и эффективное пособие, которое способствует развитию языковых навыков у детей. Его логичная структура, разнообразие заданий и яркое оформление делают процесс обучения интересным и увлекательным. Этот учебник станет отличным помощником как для учителей, так и для учеников в освоении русского языка.
ГДЗ по Русскому языку 4 Класс Часть 1 Номер 243 Канакина, Горецкий — Подробные Ответы
Прочитайте.
З..мой в заснеженном лесу з..лёная в белой шапочк.. и белом шарфик.. ёлочка — первая красавица. Войдёшь в ельн..к2, а там, наперекор зиме, ж..вая зел..нь — сразу позабудешь о мороз.. .
Г. Юрмин.
- В каких частях слов пропущены орфограммы? Каким способом можно проверить их написание?
- Спишите, вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя.
- В одном падеже или в разных падежах употреблены имена существительные с предлогом в? Объясните свой ответ.
- Пропущены буквы в корнях, суффиксах и окончаниях.
- Безударные гласные проверяются формами и родственными словами.
- Окончания — падежом и склонением.
- В тексте имена существительные с предлогом в стоят в разных падежах: предложном (в лесу, в шапочке, в шарфике) и винительном (в ельник).
- Разбор слова «ельник»: корень ель-, суффикс -ник, окончания нет.
1. В словах пропущены буквы в корнях, суффиксах и окончаниях.
Безударные гласные в корне проверяются изменением формы слова или подбором родственных слов, чтобы гласная стала ударной: зима — зимой, зелёный — зелень, жить — живая.
Безударные окончания имён существительных определяются через падеж и склонение.
2. Исправленный текст:
Зимой в заснеженном лесу зелёная в белой шапочке (П. п., 1-е скл.) и белом шарфике (П. п., 2-е скл.) ёлочка — первая красавица. Войдёшь в ельник (В. п.), а там, наперекор зиме, живая зелень — сразу позабудешь о морозе (П. п., 2-е скл.).
3. Имена существительные с предлогом в употреблены в разных падежах:
Где? — в лесу (П. п.)
В чём? — в шапочке, в шарфике (П. п.)
Куда? — в ельник (В. п.)
4. Разбор слова по составу:
ельник —
корень: ель-
суффикс: -ник
окончание: отсутствует (основа слова)
Русский Язык
