Учебник русского языка для 4-го класса авторов (Канакин, Горецкий) — это современное и увлекательное пособие, которое помогает детям освоить основы русского языка. Он ориентирован на развитие навыков чтения, письма и грамотного общения, что делает его незаменимым инструментом в обучении. Учебник сочетает в себе теорию и практику, предлагая разнообразные задания, которые делают процесс обучения интересным и продуктивным.
ГДЗ по Русскому языку 4 Класс Часть 1 Номер 26 Канакина, Горецкий — Подробные Ответы
Рассмотрите рисунки. Назовите сказки.
- Составьте по любому рисунку сначала нераспространённое предложение, затем — распространённое. Запишите эти предложения. Проверьте себя.
- Сравните записанные предложения. Какое из них наиболее полно передаёт мысль? Какую роль выполняет каждый из второстепенных членов в распространённом предложении?
1. «Конёк-горбунок»
2. «Малыш и Карлсон»
3. «Красная Шапочка»
1. Вернулся Иван. (нераспр.)
Вернулся Иван во дворец с Жар-птицей.
2. Малыш летит. (нераспр.)
Малыш летит вместе с Карлсоном на крышу.
3. Красная Шапочка остановилась.(нераспр.)
Красная Шапочка остановилась на тропинке.
Распространённые предложения передают мысль более полно и точно. Второстепенные члены предложения указывают на место, время, причину действия, предмет или его признак.
1. «Конёк-горбунок»
2. «Малыш и Карлсон»
3. «Красная Шапочка»
1. Вернулся Иван. (нераспр.)
Вернулся Иван во дворец с Жар-птицей. (Вернулся куда? во дворец — указание на место; вернулся с кем? с Жар-птицей — указание на предмет; распростр.)
2. Малыш летит. (нераспр.)
Малыш летит вместе с Карлсоном на крышу. (Летит с кем? с Карлсоном — указание на предмет; летит куда? на крышу — указание на место; распр.)
3. Красная Шапочка остановилась.(нераспр.)
Красная Шапочка остановилась на тропинке. (Остановилась где? на тропинке — указание на место; распр.)
Распространенные предложения наиболее полно и точно передают мысль. Каждый из второстепенных членов выполняет свою роль: указывает на место, время, причину действия, на предмет или его признак.
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.
Оставь свой отзыв 💬
Комментариев пока нет, будьте первым!