Учебник русского языка для 3-го класса авторов Канакина и Горецкого — это увлекательный и познавательный ресурс, который помогает детям освоить основы русского языка в доступной и интересной форме. Этот учебник является важным инструментом для формирования языковых навыков у школьников, и его содержание тщательно продумано для того, чтобы заинтересовать детей и сделать процесс обучения более эффективным.
Обзор учебника:
- Структура и содержание: Учебник состоит из нескольких разделов, которые охватывают основные темы, такие как фонетика, морфология, синтаксис и орфография. Каждый раздел включает в себя теоретический материал, упражнения и задания, что способствует лучшему усвоению материала.
- Игровые элементы: Авторы активно используют игровые элементы и занимательные задания, что делает обучение более увлекательным. Дети могут участвовать в различных играх и конкурсах, что помогает им не только учиться, но и развивать командный дух.
- Иллюстрации и примеры: Учебник богат яркими иллюстрациями и примерами из жизни, что помогает детям лучше понять и запомнить материал. Визуальные элементы делают уроки более наглядными и интересными.
- Разнообразие заданий: В учебнике представлены разнообразные типы заданий: от простых тестов до творческих заданий, что позволяет каждому ученику найти подходящий для себя уровень сложности и проявить свои способности.
- Методические рекомендации: Учебник включает методические рекомендации для учителей, что делает его полезным инструментом не только для учеников, но и для педагогов. Это позволяет им эффективно организовать учебный процесс и адаптировать материал под нужды класса.
В целом, учебник русского языка Канакина и Горецкого для 3-го класса является отличным выбором для школьников. Он сочетает в себе научный подход к обучению с игривыми элементами, что делает процесс изучения языка увлекательным и продуктивным.
ГДЗ по Русскому языку 3 Класс Часть 2 Номер 79 Канакина, Горецкий — Подробные Ответы
Прочитайте.
Ценю народ мастеровой,
И лишь у пустомели
Бывает всякою порой
Семь пятниц на неделе.
Я. Козловский
- Определите основную мысль текста.
- Объясните значение выделенного слова и выделенного фразеологизма.
- Спишите. Проверьте себя. Подчеркните имя существительное в родительном падеже в единственном числе.
Мысль текста: цени тех, кто дело делает, а не пусто болтает.
Пустомеля — пустослов.
Семь пятниц на неделе — человек всё время меняет решения.
Слово в родительном падеже: пустомели (у кого?) — ед.ч.
Стих:
Ценю народ мастеровой,
И лишь у пустомели
Бывает всякою порой
Семь пятниц на неделе.
1. Основная мысль текста:
Слушать и уважать нужно мастерового, дельного человека, а пустомеля только болтает — дела от него нет, он всё время меняет решения и не держит слово.
2. Значение выделенных слов и фразеологизма:
Пустомеля — это человек, который много говорит, но ничего дельного не делает. Его слова — пустые, бессмысленные. Он говорит, чтобы говорить, а не чтобы помочь или предложить разумное решение.
Семь пятниц на неделе — фразеологизм, который означает, что человек часто меняет свои решения, слова, планы, говорит одно — делает другое. Его нельзя считать надёжным.
3. Спишем стихотворение, подчеркнём имя существительное в родительном падеже в ед.ч.:
Ценю народ мастеровой,
И лишь у пустомели
Бывает всякою порой
Семь пятниц на неделе.
4. Падеж:
Слово пустомели — родительный падеж, единственное число
Вопрос: у кого? — род. п. ед.ч.
5. Вывод:
Автор противопоставляет пустословие и мастерство. Настоящий человек — тот, кто делает дело, а не болтает впустую.
Русский Язык
