Учебник русского языка для 3-го класса авторов Канакина и Горецкого — это увлекательный и познавательный ресурс, который помогает детям освоить основы русского языка в доступной и интересной форме. Этот учебник является важным инструментом для формирования языковых навыков у школьников, и его содержание тщательно продумано для того, чтобы заинтересовать детей и сделать процесс обучения более эффективным.
Обзор учебника:
- Структура и содержание: Учебник состоит из нескольких разделов, которые охватывают основные темы, такие как фонетика, морфология, синтаксис и орфография. Каждый раздел включает в себя теоретический материал, упражнения и задания, что способствует лучшему усвоению материала.
- Игровые элементы: Авторы активно используют игровые элементы и занимательные задания, что делает обучение более увлекательным. Дети могут участвовать в различных играх и конкурсах, что помогает им не только учиться, но и развивать командный дух.
- Иллюстрации и примеры: Учебник богат яркими иллюстрациями и примерами из жизни, что помогает детям лучше понять и запомнить материал. Визуальные элементы делают уроки более наглядными и интересными.
- Разнообразие заданий: В учебнике представлены разнообразные типы заданий: от простых тестов до творческих заданий, что позволяет каждому ученику найти подходящий для себя уровень сложности и проявить свои способности.
- Методические рекомендации: Учебник включает методические рекомендации для учителей, что делает его полезным инструментом не только для учеников, но и для педагогов. Это позволяет им эффективно организовать учебный процесс и адаптировать материал под нужды класса.
В целом, учебник русского языка Канакина и Горецкого для 3-го класса является отличным выбором для школьников. Он сочетает в себе научный подход к обучению с игривыми элементами, что делает процесс изучения языка увлекательным и продуктивным.
ГДЗ по Русскому языку 3 Класс Часть 2 Номер 85 Канакина, Горецкий — Подробные Ответы
Прочитайте. Какие слова пропущены?
Ночью те́мень. Ночью тишь.
Рыбка1, рыбка, где ты спишь?
Лисий след ведёт к …,
След собачий – к ….
Белкин след ведёт к …,
Мышкин к … в полу.
И. Токмакова
- Прочитайте составленное стихотворение. Объясните написание слов с выделенными орфограммами.
- Спишите последнее предложение, вставляя пропущенные имена существительные, в нужной падежной форме. Определите падеж этих имен существительных.
Пропущенные слова:
норе, конуре, дуплу, дырочке
Падеж:
все слова стоят в дательном падеже — отвечают на вопрос к чему?
Орфограммы:
ночью — ь
темень, тишь — мягкий знак на конце
ведёт — безударная гласная
рыбка, след — проверяемые парные согласные
Слово «рыбка»: 5 букв, 5 звуков, б = [п] — оглушение в потоке речи.
1. Какие слова пропущены?
Лисий след ведёт к норе
След собачий – к конуре
Белкин след ведёт к дуплу
Мышкин – к дырочке в полу
2. Стихотворение полностью:
Ночью темень. Ночью тишь.
Рыбка, рыбка, где ты спишь?
Лисий след ведёт к норе,
След собачий – к конуре.
Белкин след ведёт к дуплу,
Мышкин – к дырочке в полу.
3. Объяснение написания слов с орфограммами:
ночью – разделительный мягкий знак (ь) после шипящей
темень – мягкий знак на конце, обозначает мягкость
тишь – мягкий знак в существительном ж.р. после шипящей
собачий – словарное слово
рыбка – в корне парные согласные: звонкий/глухой (б-п), проверяется словом рыбок
след – в корне звонкий/глухой согласный (д-т), проверяется словом следы
ведёт – безударная гласная в корне, проверяется словом привёл
4. Падеж имён существительных в последнем предложении:
норе – дательный падеж (к чему?)
конуре – дательный падеж (к чему?)
дуплу – дательный падеж (к чему?)
дырочке – дательный падеж (к чему?)
5. Звуко-буквенный разбор слова «рыбка»:
Рыбка [ры́пка] – 2 слога
р – [р] – согласный, звонкий, непарный, твёрдый
ы – [ы́] – гласный, ударный
б – [п] – согласный, глухой, парный, твёрдый
к – [к] – согласный, глухой, парный, твёрдый
а – [а] – гласный, безударный
5 букв, 5 звуков
6. Вывод:
Все выделенные существительные в последней строфе стоят в дательном падеже. Это видно по вопросам к чему?, а также по окончаниям —е, —у, —очке.
Русский Язык
